2019新部编版一年级语文下册全册教案.docxVIP

构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 2019 新部编版一年级语文下册全册教案 春夏秋冬 教学目标： 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等 8 个生字和雨字头、双耳旁 2 个偏旁；会写“春、风”等 7 个字和横斜钩 1 个笔画。 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短句意思，了解四季景物特点，体会四季的美好。 教学重点： 借助形声字特点以及熟字比较的方法识记 8 个生字；借助插图和动作演示理解词义。 教学准备： 1．生字卡片，制作多媒体课件。 (教师 ) 2．预习生字，做字卡。 (学生 ) 课时安排： 2 课时。 第一课时 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话： 小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风” “夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语：春风 夏雨 秋霜 冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风 冬 翘舌音：霜 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？ (2)教师讲