小学生预防校园欺凌主题班会教案[学习].pdfVIP

预防校园欺凌主题班会 班会目标： 1.让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。 2.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾， 有效 化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学 会保护自己。 班会重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的 方法和策略。 班会过程： 活动一：走近校园暴力 这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后， 教师进行简单的归纳，之后引出校园暴力的概念。 校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校 园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比 正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校 园暴力。 校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。 对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受 害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举 一些校园暴力事件： 2013 年 9 月 30 日下午 3 时 50 分，西安市 81 中初一学生于某与同 班同学李某在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃 匕首捅入李某左肋部，李某经抢救无效死亡。 2012 年 10 月 24 日下午 4 时 20 分，高陵县原后小学三年级学生巨某 与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携 带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。 2012 年 11 月 2 日晚 10 时 40 分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学 生甄某与同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死 亡。 活动二：分析校园暴力产生的原因 校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有 社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者 自身来看，主要原因有以下几个方面： 第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二、心理不健康，精神空虚。 第三、传媒渲染 (网络、电视、电影、广播、报刊等 )，社会暴力文化 的影响。 活动三：校园暴力带来的危害 这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析，经过学生分析 总结后让学生自己先说出校园暴力带来的危害。 之后，教师进行总结。 从 个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。 校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅 仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻 力。 对于施暴者而言： 给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃 批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会 (主要是学 校和家庭 )的认可，那些常在中小学打架， 特别是加入到暴力帮派的学生， 很多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言： 带来肉体损伤甚至残疾 ;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气 ; 造成心灵的阴影和伤害 ;厌学甚至辍学。 活动四：如何预防校园暴力 校园暴力常见情形： 1.是索要钱物，不给就拳脚相加 ; 2.是以大欺小，以众欺寡 ; 3.是为了一点小事，大打出手 ; 4.是同学之间因“义气”之争 ;5.是不堪长期受辱，以暴制暴。 向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为 了不让校园这方净土成为另一个“江湖” ，为了不让我们的“花季”变成 “花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”