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银行柜面服务知识竞赛活动方案(草稿)
为积极响应总行关于“ 2012绿色金融服务节”活动的工作部署, 进一步强化和提高我支行柜面人员服务意识和水平, 引导员工深入学
习服务规范要求,帮助改进柜面服务质量,经支行研究决定,拟开展
“柜面服务知识竞赛活动”。活动方案内容如下:
一、 参加范围
全行员工全体柜面人员分为4个参赛队,每个参赛队限4人,其 余员工现场观看。
二、 比赛评委
行长、中层干部
三、 比赛环节
1、 必答题
题目类型:多选题,共10道题,每题3分。
答题规则:主持人每出一题,四队分别在答题板上写下选项并亮
出答题板,主持人公布答案,记分员记录成绩,多选或少选均不得分。
2、 抢答题
题目类型:判断题、单选题,共 15道题,每题2分。
答题规则:主持人每出一题,宣布抢答开始后,各队亮出抢答牌, 最先抢答的队伍答对加2分,答错扣2分,记分员记录成绩。
3、 情景模拟题
题目类型:服务情景模拟演绎,共 4道题,每题40分。
答题规则:各队按第二轮抢答题结束后的成绩顺序选择演绎的题
目,考核内容包括以下三个方面:合规操作、标准化服务、柜面营销。 各队根据选择的内容,准备5分钟。考核要点和分数规则如下:
1、 情景一:一位中年客户至前台窗口办理10万元存款业务,柜 员在点钞过程中发现一张100元假币,收缴过程中,客户无法接受, 大吵大闹。要求:柜员说明人民银行关于收缴假钞的规定,并按程序 进行假币收缴,分数设定如下:
服务礼仪:10分
业务说明:10分
合规操作:15分
表 演:5分
2、 情景二:一位老人来前台取钱,客户特点:年龄教大、耳背、 眼花,不会写字,密码已经输错了三遍,在此情况下,柜员如何妥善 处理,最终使大爷满意离开?分数设定如下:
服务礼仪:20分
合规操作:15分
表 演:5分
3、 情景三:一位客户来前台办理正常业务,要求柜员在办理业 务过程中向客户营销我行信用卡,介绍信用卡基本功能、分期功能、 特色业务和办卡条件等,回答客户的咨询并成功营销。分数设定如下:
服务用语: 5分
营销技巧:15分
信用卡介绍:15分
演:5分
4、情景四:以“绿色金融服务节”为背景,参赛队选择一名队
员演绎大堂经理,另外三名队友代表客户,任选电子银行业务三 E
服务即金融E站(白助设备)、金融E网(个人网银)和金融E通(企 业网银)业务的一种进行业务说明和宣传介绍。
要求:大堂经理讲述不超过3分钟,且每名队友要围绕其所介绍
的业务分别提出一个问题由大堂经理解答。分数设定如下:
服务礼仪:5分
业务介绍:15分
队友提问:15分
表 演:5分
四、加分环节
为了增加比赛的趣味性和结果的悬念,在全部比赛环节结束后,
增加一道加分题,5分。
题目:标准化服务找错误
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