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个人教学问题改进计划——模板
姓名 梁江茹 性别 女 年龄 41
音乐小学
学历 本科 职称 教龄 21 高级教师
职务 教师 所任学科 音乐
个人教学问题改进计划
可从优势、不足等方面分析。
1、教师情感投入较到位;
2、学生课前读书进行得较好,但课前读书的有效性还需提升。
3、教师激励评价不够,导致学生参与不够积极;
4、课堂上多数是教师讲得较多;
教学问题分
5、有些环节不放手,不能突出学生的主体地位。
析
可从近期目标、年度目标等方面分析。
1、注意处理好教师与学生的情感交流,提升师生互动,生生互动,提升课
堂教学学生参与性。
改进目标
2、指导朗读要得法。
3、加强对学生的学习数学的方法。
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
1、多学习先进的课堂教学理论,学习新课程新理念,提高自身的理论素养。
2、注重每一个学习的机会,多参与教学教研,专业培训的活动,注重高效
课堂的实践探究。
3、注意处理好教师与学生的情感交流,提升师生互动,生生互动,提升课
堂教学学生参与性。
具体措施
4、指导朗读要得法。
5、加强对学生的学习数学的方法。
1:通过教学教研,专业培训的活动提升自己的专业素质。
2:通过高效课堂的学习提升学生学习数学的兴趣。
所需支持 3:与家长密切配合,教孩子学会学习。
很好
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