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教学过程 教学过程 2020年初一音乐上册说课稿最新范文模板 初一音乐上册说课稿范文一：《唱出心中的歌》 一、 教学内容： 1、 用课本提供给我们的五首歌曲，组织学生欣赏，教会学生唱他们最喜欢的两首歌曲, 为学生提供演唱素材，引导学生大胆、自信地去演唱和表现这些作品。 2、 新生刚入学，教师用表演节目的形式向学生介绍音乐课的学习内容、音乐课的要求， 组织学生进行打节奏游戏，了解学生的接受能力，拉近师生之间的距离。 3、 了解五线谱的一些知识以及中学生嗓音保护常识。 二、 教学目标： L会唱所教歌曲，并能背唱其中1—2首：《快乐老家》和《啊,朋友再见》 2、 能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱； 3、 能准确把握歌曲情绪,声情并茂地歌唱。 三、 教学难点: 教师如何引导学生大胆、自信地去演唱和表现这些作品。 四、 课时安排：三个课时 五、 课前准备：用于播放的音乐光碟或磁带、小军鼓、一束花，第三周班级音乐会的课 室布置等等。 第一课时、第二课时 师生互动设计 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 组织教学，引导学生用旋律互相问好。 师：56543—11 同学你好 介绍变声期嗓音的保护。 呼吸练习 唱歌中的深呼吸练习（注意姿势） 送气音〃si〃的练习 用跟音乐模唱的方法学唱学生最喜欢的两到三首歌曲。歌曲中出现的相关音乐知识略加 讲解。 《新世纪的新一代》旋律明快奔放,情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一代接班人的 决心与信念。 《大海啊，故乡》写于1983年，歌词质朴深情,如叙家常，旋律平缓，优美动听。 《快乐老家》是一首流行歌曲，旋律平缓，容易上口。歌词通俗易懂，亲切自然。 《啊,朋友再见》选自南斯拉夫影片《桥》的插曲，表现了游击战士对祖国的无比眷念 和热爰，体现了战士们为保卫祖国随时准备牺牲的精神。 《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》插曲。 由于学生的跟谱视唱会有很大的难度，因此准备第一课时学唱《快乐老家》，第二课时 学唱《啊,朋友再见》，学唱形式是跟录音唱，对于个别难的地方,由老师来教唱。 布置下周音乐课举行第一次班级音乐会,每个同学准备一首歌曲演唱，并进行演唱评分, 评分标准是：能大胆自信地独唱或与同学一起合唱，根据歌曲情绪、完整地演唱歌曲。所唱 歌曲可以是课本学的，也可以是课外学的，只要歌曲内容健康者附。 小結本课。 教师先唱右侧旋律，请全班同学对歌后再请个别同学对歌。学生的回答由学生即席创作， 教师板书学生创作的旋律，不管学生做得怎样，教师都要给予充分的肯定并评讲。 教师边示范边指导学生练习。 教师是学生模仿的对象，教师在这一环节中应鼓励学生大胆地唱，对学生唱得不清楚的 地方给予及时纠正。引导学生把握歌曲的情绪，声情并茂地歌唱。 第三课时 师生互动设计 1、 2、 (1) (2) 3、 Q) (2) ⑶ 4、 组织教学，师生用歌声相互问好。 师：1234|5—1| 同学们好, 呼吸练习： 看指挥，进行缓吸缓呼练习。 讲解急吸的要领，带领学生进行急吸缓呼的练习，配合指挥手型进行。 举行班级音乐会 宣布班级音乐会现在开始—— 节目主持人隆重登场，宣布游戏规则,以游戏的形式举行音乐会。 组持人小结音乐会。 教师小结音乐会。（以肯定为主） 教师先唱右侧旋律请全班同学对歌后再请个别同学对歌。学生的回答由学生即席创作, 教师板书学生创作的旋律，不管学生做得怎样，教师都要给予充分的肯定并评讲。 学生练习体会为主，教师指导学生练习时,强调呼吸时的感受。 学生组织参与为主，教师在此要做好检查登记,挖掘艺术人才。对音乐会中岀现的问题 进行及时调控。 教后记:教师的示范演唱是不可少的，虽然有磁带，但都没有教师的示范那么形象。 初一音乐上册说课稿范文二：《零点乐队》 一、 教材内容分析： 本课以台湾民歌《一只鸟仔》为载体，旨在建立一支起点为零的乐队，通过〃试奏体验〃、 加花添彩”、“登场演练〃等三个环节,让学生了解乐器演奏的全过程,感受器乐演奏的 乐趣。 二、 教学目标： L 了解乐器演奏过程中〃加花〃的含义，能与他人合作，为旋律加花,能在演奏中作 〃即兴创作。 2、 自制打击乐器，设计简单的节奏型参与伴奏,从中体验与他人合作的愉悦感。 3、 变废为宝，学会制作一件打击乐器，并能参与器乐合奏。 4、 口风琴吹奏练习：《划船歌》，让学生通过作品，巩固吸气点,知道连线、同音反 复的吹奏方法。 三、教学设计意图: 本单元分为三个层次，两个课时。（由于想让全班学生都有表演的机会，因此本单元实 际授课2.5课时） 第一课时：重点是为旋律加花，也是难点。一是将全曲的旋律,根据需要分合演奏二 是在句逗处进行简单的填空加花，让学生进行即兴创作，教师不要讲太多理论。 第二课时：〃登场演练〃是班级零点乐队组建后的全面展示,本课的重点是让学生发现 身边