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留守儿童的心理问题分析 留守儿童的心理问题分析 摘 要:亲情缺失、家庭监管缺位、学校教育缺失和社会关注不够是产生留守儿 摘 要:亲情缺失、家庭监管缺位、学校教育缺失和社会关注不够是产生留守儿 童心理问题的主要原因。政府、学校、家庭与社区联手形成合力是解决留守儿童心 童心理问题的主要原因。政府、学校、家庭与社区联手形成合力是解决留守儿童心 理问题的主要措施。为此,本文对“留守儿童”的心理进行了深入的研究,积极探 理问题的主要措施。为此,本文对“留守儿童”的心理进行了深入的研究,积极探 讨其产生心理问题的原因,提出 讨其产生心理问题的原因,提出 了对“留守儿童”有效的教育政策,使其身心能够健康发展。 了对“留守儿童”有效的教育政策,使其身心能够健康发展。 关键词:“留守儿童” 心理问题 成因 对策分析 关键词:“留守儿童” 心理问题 成因 对策分析 一、引言 一、引言 近年来随着社会经济结构的变化转型、农业产业结构的调整,乡镇外出务工人 近年来随着社会经济结构的变化转型、农业产业结构的调整,乡镇外出务工人 员逐年增多,大批的农村剩余劳动力不断地拥向城市,农民背井离乡,新的问题即 员逐年增多,大批的农村剩余劳动力不断地拥向城市,农民背井离乡,新的问题即 “留守儿童”问题却 “留守儿童”问题却 一个普遍的社会现象。由于“留守儿童”长期生活在特殊的日渐突出。“留守 一个普遍的社会现象。由于“留守儿童”长期生活在特殊的日渐突出。“留守 儿童”已成为我国 儿童”已成为我国 环境中,缺乏父母直接的关爱与呵护,久而久之,产生了一系列的心理问题, 环境中,缺乏父母直接的关爱与呵护,久而久之,产生了一系列的心理问题, 往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪。下面我将对留守儿童的 往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪。下面我将对留守儿童的 心理问题、成因、对策做一些分析。 心理问题、成因、对策做一些分析。 一、农村留守儿童思想品德存在的问题 一、农村留守儿童思想品德存在的问题 (一) 人生观、价值观发生偏差 (一) 人生观、价值观发生偏差 留守儿童群体因长期见不到父母而出现了较严重的心理危机,感情脆弱、自暴 留守儿童群体因长期见不到父母而出现了较严重的心理危机,感情脆弱、自暴 自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极,自卑心理加剧,自我封闭,为人处事孤僻不 自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极,自卑心理加剧,自我封闭,为人处事孤僻不 合群,与父母的疏离隔膜感增强。而那些父母对孩子往往会产生负疚感,多采取物 合群,与父母的疏离隔膜感增强。而那些父母对孩子往往会产生负疚感,多采取物 质和 金钱的方式,来弥补孩子精神上的缺失,使留守儿童养成胡乱花钱、奢侈 质和 金钱的方式,来弥补孩子精神上的缺失,使留守儿童养成胡乱花钱、奢侈 浪费、好逸恶劳的不良习气,极易形成拜金主义、享乐主义的错误思想认识。 浪费、好逸恶劳的不良习气,极易形成拜金主义、享乐主义的错误思想认识。 2.性格缺陷。 2.性格缺陷。 农村留守儿童与父母聚少离多,缺少父母的关爱和引导教育,他们渴望亲情,渴 农村留守儿童与父母聚少离多,缺少父母的关爱和引导教育,他们渴望亲情,渴 望父母能在他们身边,当孩子的情绪情感发生变化时,由于得不到及时的纠正和引导, 望父母能在他们身边,当孩子的情绪情感发生变化时,由于得不到及时的纠正和引导, 容易产生自卑、孤僻、敏感、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重影响了孩子心理 容易产生自卑、孤僻、敏感、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重影响了孩子心理 的健康发展。甚至相当一部分留守儿童自私任性、霸道蛮横、以自我为中心,他们 的健康发展。甚至相当一部分留守儿童自私任性、霸道蛮横、以自我为中心,他们 脾气暴躁,逆反心理重、有的出现暴力倾向,甚至产生憎恨、仇视的畸形心态。稍不 脾气暴躁,逆反心理重、有的出现暴力倾向,甚至产生憎恨、仇视的畸形心态。稍不 顺 顺 心便大发脾气,叛逆、怨恨。这些心理方面的问题,直接影响到孩子的行为,使 心便大发脾气,叛逆、怨恨。这些心理方面的问题,直接影响到

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