苏教版高中化学必修一《溶液的配制及分析》教案-新版.pdfVIP

第二单元 研究物质的实验方法 第二单元 研究物质的实验方法 第 课时 溶液的配制及分析 第 课时 溶液的配制及分析 3 3 一、学习目标 一、学习目标 1. 1.初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能，了解生产和研究中经常 初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能，了解生产和研究中经常 要用中和滴定等方法进行定量测定。 要用中和滴定等方法进行定量测定。 2. 2.掌握物质的量浓度的概念、一定物质的量浓度溶液的配制并以此进行溶液 掌握物质的量浓度的概念、一定物质的量浓度溶液的配制并以此进行溶液 分析（中和滴定）。 分析（中和滴定）。 3. 3.进一步认识实验方案设计、实验条件控制、实验现象分析和实验数据处理 进一步认识实验方案设计、实验条件控制、实验现象分析和实验数据处理 等方法在化学学习和科学研究中的应用。培养学生独立或与同学合作完成实验， 等方法在化学学习和科学研究中的应用。培养学生独立或与同学合作完成实验， 记录实验现象和数据，完成实验报告，并主动进行交流的能力。 记录实验现象和数据，完成实验报告，并主动进行交流的能力。 二、教学重点及难点 二、教学重点及难点 一定物质的量浓度溶液的配制；定量分析及相应的简单计算。 一定物质的量浓度溶液的配制；定量分析及相应的简单计算。 三、设计思路 三、设计思路 “ ” “ ” 本课设计从复习学生刚学过的 物质的量 知识引入，让学生了解定量分析在 本课设计从复习学生刚学过的 物质的量 知识引入，让学生了解定量分析在 “ ” “ ” 生产和科学研究中的作用，通过与溶液的质量分数的类比，引出 物质的量浓度 生产和科学研究中的作用，通过与溶液的质量分数的类比，引出 物质的量浓度 的概念，探究一定物质的量浓度溶液的配制，并在讨论中完善实验步骤和注意事 的概念，探究一定物质的量浓度溶液的配制，并在讨论中完善实验步骤和注意事 项。 项。 四、教学过程 四、教学过程 引入 展示两瓶浓度不同的硫酸铜溶液。 引入 展示两瓶浓度不同的硫酸铜溶液。 [ ] [ ] 两瓶硫酸铜溶液的颜色为什么会不相同？因为浓度不同。 两瓶硫酸铜溶液的颜色为什么会不相同？因为浓度不同。 展示不同商品的标签，如牛奶、矿泉水、啤酒、化验单等，引导学生关注上 展示不同商品的标签，如牛奶、矿泉水、啤酒、化验单等，引导学生关注上 面浓度的表示方法。浓度的表示方法有多种，在初中我们学过溶质的质量分数。 面浓度的表示方法。浓度的表示方法有多种，在初中我们学过溶质的质量分数。   / ×100%    / ×100%  溶质的质量分数 溶质的质量 溶液的质量 溶质的质量分数 溶质的质量 溶液的质量 ↓ + Na CuSO + 2NaOH   Cu(OH)↓ + NaSO 0.1mol 过渡 CuSO + 2NaOH   Cu(OH) SO ，使 0.1mol硫酸铜完全沉淀， [过渡] ，使