工作计划之幼儿园实习计划.pdfVIP

幼儿园实习计划 【篇一：幼儿园实习计划】 幼儿园实习计划 实习目的 ： 1．进一步了解和熟悉幼儿园保教工作的特点，熟悉幼儿，树立科学 的幼教观和执着的幼教信念。 2 ．根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和幼儿园的要求全 面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的知识技能灵活运 用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生 活，具备一定的观察、组织、指导能力，以适应今后从事幼教工作 的需要。 3．通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革情况，检查、改进 我校的教育教学工作，提高教育质量。 实习任务： 1．实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责：掌 握幼儿园常规教学内容：初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及 组织幼儿游戏活动否认方法：熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行 良好的沟通。 2 ．能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。 实习时间： 2012年3月15 日至4月15 日（共54学时） 实习地点:马厂中心学校 情况分析： 个人情况分析： 三年的学前教育专业的学习生活，我认真学习专业知识，刻苦训练 教育教学基本功，掌握一定的教育教学理论知识和幼儿教育教学基 本技能。我热爱学前教育，喜欢那些可爱的孩子们，嫦娥跳舞手工 绘画都是我的专长。 班级幼儿情况分析： 这个班的幼儿总数为29人，女孩子12人，男孩子17人。幼儿大多性 格较开朗、活泼、能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的 情感。他们精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏，大部分幼儿身体 动作较协调、灵活。他们好奇心强，乐于表现。在活动中，孩子们 常常兴趣浓厚、发言踊跃。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的 阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。孩子们好的学习、生 活习惯基本上就是要从中班的养成，这是影响孩子一生的一个新的 起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 实习程序和内容： 一、第一阶段 1 ．观察幼儿园环境，班级环境： 2 ． 了解师幼、幼儿、教师与家长之间的互动情况： 3 ． 熟悉幼儿一日活动安排，做好一日观察记录： 4 ． 观察教师组织教育活动，了解班主任、配班教师等的职责和位置， 学习经验： 5 ． 制定第二阶段实习时一日活动安排计划，制作教学玩具。 二、第二阶段 1 ． 按照一日活动安排计划实施教育活动，组织幼儿游戏、生活与活动 ： 2 ． 与带班教师交流，学习经验，完善效果： 3 ． 在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动： 4 ． 组织的活动涉及音乐、语言、社会、科学、健康、美术等八大领域 ： 5 ． 参与班级环境创设，参与主题墙的布置。 【篇二：学前教育专业实习计划】 平罗县职业教育中心学前教育专业 教育实习计划 教育实习是学前教育专业教学计划的重要组成部分，是培养学前教 育师资的关键环节，也是对该专业学生思想品质、知识水平和教育 教学能力的综合检验。所以，平罗县职业教育中心对学前教育专业 本着高度重视，充分准备，强化管理，注重实效的原则，与各实习 单位密切配合，在学校教师和实习单位教师的共同帮助与指导下， 努力提高教育实习质量，确保实习工作的圆满完成。根据教学计划 ，我校学前教育专业同学将安排在5所幼儿园进行为期一年的教育实 习，特制订实习计划如下： 一、实习目的 （一）通过教育实习，掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通 过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿 、理解幼儿的教育观念，进一步培养热爱幼儿，热爱事业的思想情 感。 （二）通过教育实习，将所学的理论知识和技能运用于幼儿园教育 实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设 适宜的教育环境；学会与家长沟通；能够独立带班；领会教师要成 为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。 （三）通过教育实习，培养学生初步独立工作的能力，在指导教师 的帮助下，基本上能胜任幼儿园教师的工作，为就业创造良好条件 。 （四）通过完成毕业设计，对幼儿园课程设计有更深入、全面的了 解和把握。进一步掌握与课程实施相关的环境创设、区角活动、家 长工作等工作的相互配合与协调。 二、实习基地（排名不分先后） 1 、平罗县第一幼儿园 2 、平罗县第二幼儿园 3 、平罗县第三幼儿园 4 、东方明珠幼儿园 5 、小熊猫幼儿园 三.实习内容及要求 （一）