2020体育组教育工作计划方案情况打算.docxVIP

2020体育组教育工作计划方案情况打算.docx

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二、工作重点 二、工作重点 2020体育组教育工作计划情况打算 体育组教育工作计划1 一、 召集我部成员第一次聚会,让部员之间充分接触认识,介绍部内划分的“俊杰组”与“向 珍组”两小组的日常工作方向和工作重点,并成员根据个人爱好与意愿选择进入何组。 二、 组织我院篮球队、足球队、排球队参加学校“三球”联赛,并与学院其它各部取得联系、 合作,保证我院参赛队后勤需求和赛事宣传工作的到位。 三、 召集一批有学裁判意愿的学生对其进行裁判(篮球、足球)培训,选岀优秀者成立我院篮 球、足球裁判小组,为日后各项比赛运动提供裁判保障。 四、 着手我院“运动月”的策划与组织活动开展,以“赛前人尽知,赛中人尽看,赛后人尽 论”为H标,与实际相联系着重强调赛制创新,力争本届的“运动月”活动为我院“最引人” 的运动月c 五、 配合院学生会各部,做好学生会的各项工作。 体育组教育工作计划2 2018年新学期的学生会工作已经开始了。作为学院的体育部,我们将加强与同学们的交流, 在这个学期里,我们将继续以高昂的热情为我院同学服务,我部门将密切联系同学,促进部 门的工作,督促同学们锻炼身体,增强体魄。积极地开展一些赛事活动,愉悦同学们的业余 生活。热心为广大同学服务,认真组织好每一次活动,希望通过我们的努力,使学院同学们 的课余生活更加丰富多彩,积极参加学校每一次活动,真正感受到运动所带来的乐趣,以达 到增强学院同学的体质及快乐学习生活的目的c 一、工作目标 在本学年的时间里,体育部的工作主要是执行早操检査工作、组织院内体育活动并协助校学 生会举办运动会的有关事宜。我们体育部会全力以赴,认真做好各项工作,为同学们创造一 个环境优美、秩序严明、气氛活跃的校园环境。本学年体育部工作目标有以下几点: 1、 招纳一批具有较强工作能力的干事组成新的体育部。 2、 严格执行早操检査工作,严查况操、迟到的情况。 3、 成功举办迎新篮球赛、校运动会及各项体育活动。 4、 与其他部门及班级团结协作,保证学生会工作的顺利完成。 1、 体育部纳新 由于体育部具有丰富经验的成员的退部,体育部急需招纳一批具有较强工作能力的干事开展 日常工作c在新生军训后,通过面试为我院体育部筛选出有能力、有干劲、有才能的新生C 2、 早操检査工作 检査早操情况,严查况操、迟到的情况,迟到况操情况严重者给予适当惩罚,检查结果将按 时以表格形式呈交。 3、 校运动会的有关工作 校运动会是我校规模的体育活动。在这一年一度的校运会中,筛选工作和服务工作显得尤为 重要c体育部在为我院筛选出有实力的运动健儿的同时,将积极主动地联合各个部门对运动 会的顺利进行提供有效的保障,让运动健儿们充分发挥自己的潜能,真正把体育部的工作宗 旨渗透进期间的各项工作中。 4、 对体育活动的宣传和具体组织 考虑到体育在同学们日常生活中所占的重要地位,我部将在课余时间开展一些有益的体育活 动,丰富同学们的校园生活。届时将联合宣传部通过各种渠道对体育部组织的活动与比赛进 行宣传,在提高体育部影响力的同时,乂激励同学们积极参与到体育活动中来。 三、部门自身建设 1、 强化体育部所有成员的责任意识。 2、 为更好建设学院的体育工作,学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点,尤其是篮球、足 球、乒乓球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动,我们体育部以开展体育活动为 载体,让同学们多做经验的交流,促进自身的全而发展,发扬体育文化的核心作用c 3、 和其他学院保持紧密联系,更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足,加以改正, 保持先进。 4、 与学生会各部联手,建立友好的交流平台,可以在学习他人之长的同时补己之短,并可 以在以后的工作中获得帮助。 体育组教育工作计划3 一、主要任务 1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用,不断提升教师自身理论素质。内容:专题讲 座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》 二、工作目标 二、工作目标 形式:专题讲座、小组交流 2、 开展幼儿园晨间锻炼评比活动 内容:(1)以班级为单位,对班的晨间锻炼活动进行拍摄,通过观看录像、讨论,评选出三 个优秀的班级展示晨间锻炼活动c (2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。 形式:现场摄像、晨间锻炼录像集 3、 深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教硏活动,在总结前期工 作经验的基础上,进一步通过相关理论知识的学习指导,有质有量的开展,本学期以教研组 成员为基础,选取一到两个活动进行观摩。 内容:探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式,以及教学策略的有效运用。 形式:现场体育教学观摩活动,现场硏讨交流。 4、 体育教学论文或感悟的撰写与交流 内容:组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。形式: 分组交流、参加园级

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