语言文字规范化示范校工作计划方案.docxVIP

语言文字规范化示范校工作计划 2016年度语言文字规范工作计划 镇宁自治县第三中学2016年度语言文字规范 工作计划 根据国家和上级语委文件的重要精神，我校本学年的语言文字 工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题，以创 建语言文字规范化示范学校为主要目标，加强学习，科学管理， 扎实活动，以推进我校语言文字工作更深入地开展。现制定本年 度语言文字工作计划如下： 一、 加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任 到人，把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高 教育教学质量的重要工作来抓。 语言文字工作组织机构： 组长：谢振文 副组长：周洁罗松 成员：金花 二、 提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性 语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规 范化示范学校的大局，学校在上学年的基础上，继续做好普及普 通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、培养创新 精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱 国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。 1、 根据“三纳入一渗透”（纳入学校培养目标、纳入管理常规、 纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教 学活动中）的要求，结合我校的实际情况，继续把语言文字工作 放到重要地位加以重视，并列入目标考核。 2、 把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作 意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要 进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。 三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性 1、 加强组织建设，明确职责抓重点 学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意 识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐 抓共 管，使普通话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、教 研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教 育的“三结合”作用，校内外相互配合，各部门各司其职、各负 其责，确保语言文字工作的顺利实施。 2、 加强制度建设，措施得力抓落实 学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一 步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管 理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体 制度中充分体现，提高管理工作的规范化。 讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把 推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。二是教 师必须通过普通话水平测试并达标，把普通话教学纳入教师业绩 评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普通话作为教师职 业语言列入评比条件。三是全体师生上课、集体活动必须使用普 通话，用普通话有感情地朗读课文，平时交谈提倡使用普通话。 把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。 推行规范汉字，学校所有的教育教学用字都必须符合要求。学 校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。 3、 加强检查考核，管理到位促深化 加强课堂检查，把普通话教学情况记入教师业务档案，以真正 有效地规范全校师生的语言文字行为；学生普通话使用要规范， 根据语文教学大纲对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈, 学生之间交谈使用普通话。加强校园用语用字的监督和整改工作, 通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。 4、 提高学生的书写水平和用普通话交流、诵读的能力。并且要 相应开展写字比赛和诵读比赛，通过竞赛活动丰富学生生活，激 发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。 5、 加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、 分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案 管理的规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档 案资料的准备工作。 四、加强校园文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围 学校将根据具体情况，认真开展以语言文字规范化为内容的系 列活动，在学校大门口悬挂条幅；在学校显要位置张贴标语；定 期出宣传专栏；举办一次诵读比赛和一次写字比赛；组织一次主 题班会；利用校园广播播出一期专题节目。通过开展活动，积极 营造师生都说普通话、使用规范字的良好校园环境。 五、 学校要开展一次面向社会的推普周实践行动，引导我校师 生开展社会用字检査，对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等 用字情况进行一次检查，做好记录备案，督促大家纠正不规范用 字，提高社会用字规范化水平。 六、 我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射 作用，在组织好本学校内部活动的同时，面向社会、面向群众开 展宣传活动，规范学校周边场所语言文字的使用，增强师生语言 规范意识，提高语言文字应用水平和能力。 镇宁自治县第三中学2015年度语言文字规范 工作计划 为了配合国家教育的改革，创建语言文字规范