2015河南省职业教育规划课题申报书.docxVIP

附件 1 2015 年河南省职业教育教学改革项目 立项申请评审书 A 表 项目名称： 基于校企合作人才培养模式的研究 申 请 人： 周 逖 所在单位： 西峡县中等职业学校 （盖章） 申报日期： 2015年 3 月 河 南 省 教 育 厅 一、申请人信息 姓 名 周逖 性 别 男 出生年月 1967.12 职 称 高级 主持人所在单位 西峡县中等职业学校 职 务 副校长 最后学历 本科 最后学位 学士 正在从事 的专业领 职教研究 联系电话 037769661603 域或工作 二、项目组主要成员情况及签名 姓 名 职称 年龄 正在从事 所在单位 分工 签 名 的工作 情况 张鹏飞 一级 35 校办公室 杨孟 一级 34 教务处 宋明浩 一级 35 招生就业处 王丽 初级 33 计算机专业 樊一霏 初级 25 教务处 庞双玲 初级 38 数学  撰写阶段报 西峡县中等职业学校 张鹏飞 告论文 撰写调研报 西峡县中等职业学校 杨孟 告 校企合作现 西峡县中等职业学校 宋明浩 状调研 国内外现状 西峡县中等职业学校 王丽 研究 人才培养模 西峡县中等职业学校 樊一霏 式研究 资料收集整 西峡县中等职业学校 庞双玲 档 三、项目承诺书 本人保证项目申请书填报内容真实，不存在任何知识产权问题。若获准立项，本人将严格按照本表填写内容，按时完成研究计划，按要求及时报送结项等相关材料。遵守省教育厅有关职业教育教学改革项目管理的各项规定，如有违反，本人将承担相关责任。 申请人（签章） ： 2015 年 3 月 15 日 四、申请人所在单位审核意见 经审核，申请书内容属实， 同意上报。 若获准立项， 学校（单 位）保证为本课题的研究提供必要的条件， 并严格按照省教育厅关于职业教育教学改革项目管理的各项规定对项目的实施进行管理。 盖章： 负责人签字： 2015 年 3 月 15 日 五、省直管县（市、区） 教育局审核意见 盖章： 负责人签字： 年 月 日 六、省辖市教育局审核意见 盖章： 负责人签字： 年 月 日 附件 2 2015 年河南省职业教育教学改革项目 立项申请评审书 B 表 自此以下不得出现课题所有参加者个人或单位信息，否则申请无效！ 项目名称 基于校企合作人才培养模式的研究 项目类别 □重大项目 □重点项目 □规划项目 □青年教师项目 计划完成 2017 年 3 月 1 日 时间 成果形式 A. 著作 B.研究报告 C、论文 D.实践成果 E.其他 备 注 一、本课题前期研究基础 申请人（主持人）承担职业教育研究项目及完成情况（近五年，限五项） 项目来源 课 题 名 称 批准时间 是否完成 中等职业教育教学方法的选择和 2014 年 省教育厅 实践研究 否 4 月 市教育局 优秀企业文化进课堂的探索与研 2013 年 2 月 完成 究 2013 年 市教育局 农村学生口语交际能力培养研究 2 月 完成 21 世纪教 2011 年 育研究院 中职学生厌学情趣研究 11 月 完成 申请人职业教育研究成果情况（近五年，限五项） 成果名称  出版社 / 刊物名 称 / 采用机关名 称  成果形式  出版 / 发表 期号 / 采用 时间 中职院校职业生涯教育思考 中职教育校企合作的必要性及其措施分析 就业与创业 体育与健康 优秀企业文化进课堂的探索与研究  中学生导报社 《/ 中学生 导 报 教 学 研究》 《新课程学习》编辑部 / 《新 课程学习》 郑州大 学出版社 / 中等 职 业 学 校 综合素 质 教 育 教 材编辑部 西安交 大出版社 / 中职校“十二五”规划教材 南阳市教育局  论文 论文 教材 教材 研究报告  2013 年第 期 2013 年第 期 ISBN978- 7-5645-1 966-7 ISBN978- 7-5605-6 744-0 2014 年 9 月 二、项目组成员近五年来与本项目有关的主要研究成果的年、期或出版社、出版日期，限本页不得加页）  （注明刊物 《中等职业教育教学方法的选择和实践研究》 2014 年省级研究课题 《优秀企业文化进课堂的探索与研究》 2013 年市级研究课题 《中职教育校企合作的必要性及其措施分析》 2013 年第 32 期《新 课程学习》编辑部 论文 三、本课题研究现状及趋势， 研究本课题的实际意义和理论意义 （限 页不能加页） 校企合作研究和实践国外起步较早。以职业教育体系最为完 善的德国为例， 1871 年德国宪法将职业教育定为义务教育。 20 世纪初德国的企业参与职业培训， 承担培训的主要责任， 企业和 职业学校互相合作、 互相协调、 互相补充， 形成了职业教育的双 元制模式。在欧美发达国家校企合作发展职业教育的主要形式大 致有以下几种：