人教版七年级上册数学教案：3.4实际问题与一元一次方程.docVIP

3.4实际问题与一元一次方程 教材分析 《实际问题与一元一次方程》是人教版七年级上册第三单元第四节第一节课内容，本节课是学生有理数、整式的加减及一元一次方程的解法后一个理论联系实际的问题，也是对前一部分知识的应用与巩固本节的重点是进一步体现一元一次方程与实际的密切联系，渗透数学建模的思想，培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力，难点是问题的背景和表达太贴近实际，数量关系比较隐蔽，在探究过程中正确列出方程有一定难度.突破难点的关键是弄清问题背景中的数量关系，特别是找出作为列方程依据的主要相等关系. 学情分析 七年级学生刚跨入少年期，他们在身体发育，知识理解，心理品质方面还保留着小学生的天真活波，对新生事物很感兴趣，求知欲强，这一阶段的学生对直观的问题容易理解，对抽象问题的理解能力还是比较薄弱。在知识储备方面学生在小学五年级已经学习了解简易方程和解简单的应用题，并且学生也学习了有理数，整式加减以及也进一步学习了解一元一次方程。这些都为学生学习本节课打下了基础，根据以上学习情况和新课标要求我制定了以下教学目标。 教学目标 1.能够审清题意找出题目中的已知量和未知量，并能根据已知量和未知量寻求等量关系列出方程。 2.在具体的情景中通过探究、合作、交流、归纳等活动让学生体会利用建模思想解