《分数除法》课标解读（1）.doc

《分数除法》课标解读 一、课标要求 《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的“第二学段”中提出了“掌握必要的运算技能” “尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并使用一些知识加以解决”“能回顾解决问题的过程，初步判断结果的合理性”“在使用数学知识和方法解决问题的过程中，理解数学的价值”。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“课程内容”的“第二学段”中提出“能分别实行简单的小数和分数（不含带分数）的加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）”“能解决小数、分数和百分数的简单实际问题” 。 ??? 二、课标解读 “分数除法”是培养学生运算水平，并寻求合理简洁的运算途径解决问题的重要内容。本单元学生在已经掌握分数乘法的基础上，学习分数除法。主要包含倒数的理解、分数除法计算方法的理解和掌握、用分数除法的知识解决相关的实际问题几方面的内容。在课程实施中，要重视概念的教学、算法的探索和数学思想方法的渗透，提升学生分析和解决问题的水平，了解数学的价值，增强学好数学的信心。 倒数的理解这个课时在原教材中是“分数乘法”单元的最后一个课时，现在变成了“分数除法”单元的第一课时。因为学习倒数主要为后面学习分数除法做准备，一个数除以分数的计算归结为乘这个数的倒数，所以合情合理。通过观察、分析、讨论几组乘积为1的乘法算式，让学生找出它们的共同特点，导入倒数的