《小小的船》教学设计（1）.docx

基本信息 年 级 一年级 教学形式 教 师 单 位 课题名称 学情与教材分析 《小小的船》是叶圣陶老先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图── 一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。想象奇特，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。 教学目标 知识与技能：理解9个生字，会写4个字。理解2个偏旁“舟、门”。 过程与方法：准确、流利地朗读课文，背诵课文。 情感态度与价值观：感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。 教学重、难点 1.有感情的朗读，背诵课文。 2.认记本课生字 教学过程与方法 一、情境导入，揭示课题 1．播放课件，激发兴趣。 (1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空…… (2)导问：看了这幅图，你有什么感受？请用自己的话说一说。 2．揭示课题。 (1)教师指导学生观察课件中月亮的形状，引导想象：你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么？(小船) (2)引出课题：叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文，便是我们今天要学习的《小小的船》。 3．读课题。 (1)教师指导准确读课题：“船”字谁会读？谁还想读？大家一起读。你们见过哪些船？教师出示各种船的图片，并相机指导学生理解“舟”字旁