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六年级语文（上）课文文学常识和中心 1?《草原》选自《 》作者是 ，原名 ，字舍予，主要作品 有小说《 》《 》，话剧《 》《 》等。课文描绘 了 ，深 情 讴 歌 TOC \o 1-5 \h \z 了 。 2.《丁香结》选自《 》，作者是 。作者目睹 ， 联想起象征着 的丁香结，最后发出“ ” 的感叹，显露了作者 。 3?《花之歌》的作者是 ， 诗人，主要作品有诗集《 》《 》 《 》。作者从 景象，以 及 ，塑造了 的鲜明 形 象， 抒 发 了 诗 人 对 4.《宿建德江》的作者是唐代诗人 ，选自《 》前两句抒 写 。后两句是 ，非常鲜明地烘托出了诗人 心情。 《六月二十七日望湖楼醉书五首（其一）》选自《 》， 这个题目下有五首诗。这 首诗的作者是 代 家苏轼， 字 ，号 东 ， 之一。这首诗描写了 的 景 色 ， 分 另U 写 了 、 、 、 四个场景，这场雨 特点是 ，表达了作者 之情。。 《西江月？夜行黄沙道中》 选自《 》，这首诗的作者是南宋词人 字 ，号稼轩。词人描摹了一幅 ，夜色那么 ，气 氛那么 ，充满了 气息， 跃然纸上。 疾 5.《七律?长征》 的作者是 ，选自《 》。这首诗是毛泽东 同志 在 时写下的一首诗 。 全 诗 生动地概述 了 赞 颂 了 。 6. 《狼牙山五壮士》选自《 》， 作者是 。全文 可 以概括为： 顶峰歼敌一 一 字里行 间包含 着对五 壮士的 之情，体现五壮士 面 和 的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。 7. 《开国大典》 选 自《 》。本文记叙 了 ，表明了 赞 颂 了 ? 表 达 了 。 8. 《灯光》选自《 》，作者是 。 本文通过 的故 事 ，歌颂了 ,意在说明 ,从而激励学生 们 。 TOC \o 1-5 \h \z 9?《竹节人》选自《 》，作者是 。 《宇宙生命之谜》选自《 》，作者是 。本文的 文 体 是 ，主 要 介 绍 了 《故宫博物院》选自《 》，作者是 。本文文体 是 ，主 要 介 绍 了 。 《浪淘沙（其一）》选自《 》，这个题目下共有九首诗，的作者是唐代文学 家 ，字 。这首诗是《浪淘沙》组诗的第一首。诗中描写 了 ，表 现 了 。 《江南春》选自《 》，作者是唐代 家 ，字 。诗中不 仅描绘了 ，而且还再现了 ，使江南风光更加神奇迷 离， 别 有 一 番 情 趣， 表 现 了 诗 人 。 《书湖阴先生壁（其一）》选自《 》，这个题目下共有两首，作者 ， 字 ，号 ， 政治家、 家、 家， 之一。 本 诗 描 写 ，也 赞 扬 了 《桥》选自《 》，作者是 。本文文体是 ，作者 精怀深情地塑造了一位 形象。面对狂 奔而来的洪水，他以自己的 ，果决和坚定，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生 TOC \o 1-5 \h \z 的希望让给别人，把死的危险留给自己，是 的 化身。 《穷人》选自《 》，作者是俄国作 家 ，代表作有 《 》 《 》 《 》等。小说记叙了一个寒风呼啸的夜 晚， 的 故 事 ，真 实 地 反 映 了 ，赞 美 了 的高尚品质。 《在柏林》选自《 》，作者是美国女作家 。小说短 小 精 悍， 突 出 反 映 了 。 《夏天里的成长》 选自《 》，的作者是 ，著名的作家、 家。 用 的手法突出夏天是 的时期，表现出作者喜欢夏天， 喜欢这个让人成长的 时节，鼓励人们 。 《盼》选自《 》，作者是铁凝。文章以“ ”为线索，以孩子的视角叙 述 事 情 的 经 过， 分 别 描 述 了 “我” 、 、 时的不同心 理状态，把一个孩子 以及 作了淋漓尽致的 展示。 《小站》选自 《 》，作者是袁鹰。课文通 TOC \o 1-5 \h \z 过 的描绘，赞美 ，歌 颂 。 《月 光 曲》 讲 述 了 的传奇故事。作者借这个传说告诉人 们， 。 《京剧趣谈》选自《 》，作者是 。本文 从 与 两 个 角 度 ，介 绍 了 21?《伯牙鼓琴》选自《 》，《 》又称《 》， 代 表著作。 秦相 集合门客共同编写而成。本文讲述了一 个 故 事，表 达 了 ，以 及 。 22?《书戴嵩画牛》选自《 》，作者是 代的 ， 之 一。 作 者 接 这 个 故 事 想 要 说 明