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小学教师专业化成长总结 过去这一学期中不管成绩多么辉煌， 都已是逝去的。我们学校们学校对这学期总体工作总结 如下： 教师专业化的动力主要来自于教师自身的内在需要 ，变成教师自觉行为，同时又能保证教师 专业化的合理性。 1师德为宗，努力提高自己的师德水平。教师的师德是教师从业的灵魂，有什么样的教师 就可能教出什么样的学生。为此，我们学校坚持按照《中小学教师职业道德规范》、 《教师 法》及有关政策法规，积极开展师德承诺、行风建设等活动，尽量要求教师努力做到“思想 道德规范、专业道德规范、教学道德规范、生活道德规范、行为道德规范、语言道德规范、 交往道德规范”，自觉依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨