初中-数学-人教版-3.1.2等式的性质教案.docVIP

授课题目 3.1.2等式的性质 课型 新授课 教学重点 理解并掌握等式的性质。 教学难点 会用等式的性质解简单的一元一次方程。 教学设计 导学六步法 教学内容（共案） 修改内容（个案） 一、复习检测 合并同类项： （1） （2） 2、根据下列问题，设未知数，列出方程： （1）鸡兔同笼问题：上有20头，下有52足，问：鸡兔各有多少只？ （2）2008年北京奥运会的足球分赛场—秦皇岛市奥体中心体育场，其足球场的周长为344米，长和宽之差为36米，这个足球场的长与宽分别是多少米？ 二、目标、导入 我们可以直接看出像，这样的简单方程的解，但是仅靠观察来解比较复杂的方程是困难的，因此，我们还要讨论怎样解方程。方程是含有未知数的等式，为了讨论解方程，我们先来看看等式有什么性质。 等式：像 ，， ，这样，用等 号表示相等关系的式子，叫等式。我们可 以用表示一般的等式。 三、自学交流 [练习一] 已知，请用等于号“=”或不等号“”填空： ① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ； ⑥ ； ⑦ ； ⑧ ； ⑨ ； ⑩ 。 [等式的性质1]等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等。 如果 如果，那么 [练习二] 已知，请用等于号“=”或不等号“”填空： ① ； ② ； ③ ； ④