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教学设计 组名：Happy family 课 题 八上Unit4 What’s the best movie theater?（1a---2c） 课 型 听说课 课 时 1 教 学 目 标 知识与能力 能掌握以下单词：theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter. 2) 能掌握以下语法：形容词及副词的最高级形式；用最高级形式来描述人或物的特殊。 过程与方法 通过教师的引领和同学之间的小组活动等活动学生能够谈论假期去了哪里或者做了什么。 情感态度 价值观 了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。 教学 重点 1) 形容词及副词最高级形式的构成。 2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。 教学 难点 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。 教学方法 创设情境，探究法，讲授法 教具 Picturestape 教 学 过 程 教学环节及教学内容 教师活动 学生活动 备注 Step1 Greetingsle