初中-数学-人教版-4.2直线、射线、线段（1）教案.docVIP

授课题目 4.2直线、射线、线段（1） 课型 新授课 教学重点 1.能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质，能用几何语言描述直线性质； 2.会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形； 3.理解直线、射线、线段的联系与区别。 教学难点 会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形；理解直线、射线、线段的联系与区别。 教学设计 导学六步法 教学内容（共案） 修改内容（个案） 一、复习检测 1、解方程： 2、某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时0.40元，若每月用电量超过a千瓦则超过部分按基本电价的70%收费． （1）某户八月份用电84千瓦时，共交电费30.72元，求a． （2）若该用户九月份的平均电费为0.36元，则九月份共用电多少千瓦？应交电费是多少元？ 二、目标、导入 1．在小学已经学过了直线、射线、线段．请你画出一条直线、一条射线、一条线段？ 三、自学交流 自学交流： 1、填写下列表格： 名 称 图形 表示 方法 端点 个数 延伸 方向 能否 度量 直 线 射 线 线 段 四、教师精讲 2、把“线段”作为最基本的原始概念，试用“线段”填空： ①将线段 就形成了射线； ②将线段 就形成了直线。 联系：