教师竞聘上岗实施专项方案.docxVIP

老师竞聘上岗实施方案 20XX—20XX学年度 为了加强我校老师队伍管理，充足调动老师工作主动性，全方面提升学校办学水平，结合我校实际情况，特制订本方案。 一、指导思想 以《教育法》、《老师法》、《劳动法》等国家相关法律法规为指导，根据市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全方面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任老师用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源优化配置，构建友好校园。 二、竞聘用标准 1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。 2、坚持择优聘用，优化组合标准。在年度考评基础上，以政教处为关键聘用班主任；以班主任为关键聘用科任老师。 3、坚持公平、公正、公开标准。做到方案、职数公开，聘用过程公开，聘用结果公开。 4、坚持双向选择标准。 5、坚持教学第一线优先标准。 6、坚持以人为本标准。依据教职员申请和专长，最大程度地用人所长。 三、竞聘对象 1、关键是本校含有对应资格教职员； 2、下列人员可直接聘用：（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年；（2）市及以上骨干老师，优异教育工作者、师德标兵。 3、学校在编中层以上干部，按干部聘用标准另行聘用。 4、免竞聘人员（1）经同意长久病休（2）经同意内部退养；（3）经同意外出交流；（4）经同意借调人员。 四、竞聘条件 1、坚持四项基础标准，自觉实施党路线、方针、政策。 2、热爱本职员作，推行职责，为人师表，含有良好职业道德。 3、严格遵守学校各项规章制度，遵纪遵法。 4、含有相关岗位文化水平和实际工作能力，老师应含有老师资格证书和合格学历，一般话水平要达成对应学科要求。其它岗位应含有岗位所需专业技术等级证书；如无证书，要经考评，确有能胜任受聘岗位工作能力。 5、身体健康，能坚持正常工作并能负担满工作量。 五、岗位设置 （一）编制情况 20XX年滨湖镇教委下达我校编制为27人. （二）具体岗位设置情况 1、学校班子（5岗）：校长1岗、副校长1岗、教导主任1岗、德育主任1岗、后勤主任1岗 2、班主任10岗。 8、教学人员（27岗）： 语文10 ；数学 7 ；英语 2 ；科学 2 ，思品 2 体育 2（兼1） ；音乐 2（兼1） ；美术 2（兼） 实践 2 (兼) ；信息 1（兼） ；试验员 1（兼）；图书员 1（兼） 后勤辅助 1（兼） 六、竞聘程序 1、制订《教职员竞聘上岗工作方案》，公布学校编制总数，学校岗位设置情况，岗位职责及岗位待遇。 2、教职员个人递交应聘申请。 3、教职员竞聘工作小组依据应聘对象意向，层层聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘用教学岗人员；第三步，聘用其它岗位人员。 （1）我校实施老师上岗逐层聘用措施，召开老师竞聘领导小组会议，依据个人申请，结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研，并依据班主任工作经历及个人工作能力，聘用各班主任。 （2）班主任结合师德表现、考勤、教学成绩及个人工作能力，聘用任课老师。 （3）设岗分年级、分科目，根据先高年级、后中年级、再低年级前后次序进行。 （4）评聘结果由聘用领导小组同意并立案。 （5）学校管理岗位由学区和校委员依据上级相关要求进行竞聘。 （6）学校领导必需参与教学岗位竞聘。 （7）假如同一岗位出现多人应聘，由聘用领导小组依据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，根据岗位设置数量进行投票决定。 （8）假如出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从全部应聘老师中择优聘用。 （9）假如出现某一岗位全部应聘老师全部没有被聘用，该岗位空缺，由聘用领导小组协调调剂或空岗另聘。 （10）不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。 4、教职员竞聘上岗工作领导小组审核，并张榜公布。 5、安置处理落聘教职员。 七、受聘老师管理和待遇 1、学校制订相关岗位责任目标，受聘老师要主动推行职责，准期完成工作任务，对老师工作情况学校要分期考评，直接同评优、评先、晋级、津贴挂勾。 2、受聘教职员根据国家相关法规和学校内部管理制度措施，享受基础工资、绩效工资、福利等候遇。 八、落聘老师安置和处理 对落聘老师学校要给人文关心，尽力在学校内部安排工勤服务岗位；对不服从安置老师，按市区相关文件处理。对未能竞聘到任何岗位待岗老师，第十二个月不发放奖励性绩效工资，工作时间必需按时到校进行业务学习，准备下学年竞聘；第二年仍未竞聘到岗位，只发放基础工资，工作时间仍必需按时到校进行业务学习，准备下学年竞聘；第三年还未竞聘到岗位，基础工资造册发放，工作时间仍必需按时到学区进行业务学习，准备最终一次竞聘；第四年全部未竞聘到岗位老师停发基础工资，上报到学区和市教育局处理。 九、聘用实施步骤 1、 8月22日—8月23日：宣传发动阶段，学校管理岗位、班主任竞聘； 2、