人教版教程：二次根式的加减教案1.docxVIP

16.3 二次根式的加减（第 1 课时） 【教学任务分析】 知识 能够正确进行简单的二次根式加减法的运算 . 教 技能 学 过程 1. 通过整式加减法运算与二次根式加减法运算体会类比思想. 目 方法 2. 通过二次根式加减法运算培养学生运算能力 . 标 情感 通过对二次根式加减法的探究 , 激发学生的探索热情 , 让学生充分参与到数 态度 学学习的过程中来 , 使他们体验到成功的乐趣 . 重 二次根式加减法的运算 . 点 难 探讨二次根式加减法运算的方法 , 快速准确进行二次根式加减法的运算 . 点 【教学环节安排】 环 教学问题设计 教学活动设计 节 情 一个运动场要修两块长方形草坪 ,第一块 境 草坪的长是 10 米,宽是 5 米,第二块草坪的长 引 是 20 米 ,宽也是 5 米.你能告诉运动场的负责 入 人要准备多少面积的草皮吗？ 【问题 1】 10 5 +20 5 是什么运算？你能根据合并同类 自项计算下列 6 个小题吗？ 主 （1） 5+ 5 （2）2 2 +3 2 探 （3）2 8-3 8+5 8 （4） 7+2 7+3 9 7 究 （5） 5- 125 ； （6）3 3-2 3+ 2 【问题 2】 合 计算： 5- 50 + 20 作 3 5 - 5 2 还能继续往下合并吗？ 交 看来二次根式有的能合并