人版三年级下学期数学知识点归纳总结.docx

. 人教版三年级下学期数学知识点归纳总结 人教版三年级数学（下册）知识点总结 班级 第一单元 《位置与方向》 1．相对的方向：南←→北，西← →东；西北←→东南，东北←→西南 2 ．地图上的方向：上 北下南，左西右东。 实际方向：面北背南，左西右东。 3．指南针可以帮助我们辨别方向。 4．看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以 自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律 来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方 向和路程确定所要行走的路线。 5．描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路 通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪 走），有时还要说明路程有多远。 6．绘制简单示意图：先确定好观察点，把选好的观察点画 在平面图中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。 在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出 北方。 （描述是要注意是选取哪个物体作参照物的，选取的参照物 不同，描述的结果也不一样。） 第二单元《除数是一位数的除法》 （一） 口算除法 . . . . 1． 整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。 （ 1）用表除法计算：先用被除数 0 前面的数除以一位数， 算出结果后，再看被除数的末尾有几个 0，就在算出的结果 后添几个 0。 2）用乘法来算除法：看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商。 2． 三位数除以一位数的估算方法。 1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。 2）想口诀估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。 （二） 笔算除法 1． 牢固掌握两位数除以一位数、三位数除以一位数的笔算 方法、步骤与格式，尤其是商中间、末尾有 0 的笔算算式的 写法。 （除数是一位数的计算法则，除数是一位数，从被除数的高 位除起，先除被除数的前一位，如果不够除，再除被除数的 前两位，除到被除数的哪一位，商就写到被除数那一位的上 面。除到被除数的哪一位不够商 1，用“ 0”占位。每一次除 得的余数必须比除数小。） 2． 会判断商是几位数。 比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数 . . . . 比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位 上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。 3．除法的验算方法： 1） 没有余数的除法：商×除数＝被除数； 2） 有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数； 4．关于 0 的一些规定： 1） 0 不能作除数。 2） 相同的两个数相除商是 1。（既然能相除这个数就不是 0） 3） 0 除以任何不是 0 的数都得 0； 0 乘任何数都得 0。 5．乘除法的估算： 4 舍 5 入法。 如乘法估算： 81×68≈5600，就是把 81 估成 80， 68 估成 7 0， 80 乘 70 得 5600。 除法估算： 493÷8≈60，就是把 493 估成 480（ 480 是 8 的 倍数，也最接进 492），然后再口算 480÷8得 60。 第三单元《统计》 1．会看横向条形统计图及起始格与其他格代表的单位量不 一致的条形统计图。能根据统计表中的数据完成统计图，完 成的统计图上一定要标数据。 2．能根据统计图表进行分析，解决简单的实际问题（应用 题）。能根据统计图、表提出简单的问题，并进行解答。 3．能根据统计图、表中的容进行简单的数据分析提出合理 . . . . 化的建 。 4．理解平均数的含 ， 出一 数据会求它 的平均数。 （若干数相加的和，除以 些数的个数，所得的 果叫算 平均数， 称平均数。求平均数分 两步，首先求出若干数 的和，再用所求的和除以 些数的个数。）如： 3 个女生身 高： 135 厘米、 140 厘米、 132 厘米，求平均身高。熟 平均 数的格式， 数量除以 份数：（ ＋＋??＋ ）÷并 脱式 算 p42。会 平均数的 ，平均数一定介于最大 数与最小数之 。 5．会用平均数来比 两 数据的 体情况。 6． 出平均数和几个数据，求另一个数据。如：小明三科 成 的平均分是 85 分，其中外 83 分，数学 80 分，求 文多少分。 第四 元《年月日》 （一） 年、月、日部分 1．一年有 12 个月；一年有 4 个季度（ 1、 2、3 月 第 1 季度； 4、5、 6 月 第 2 季度，； 7、 8、 9 月 第 3 季度； 10、 11、 12 月 第 4 季度）。 2． 大小月的方法： 1、3、5、7、8、10、腊， 31 天永不差；4、6、9、冬， 30 整，只有 2 月二八九。 7 个大月， 4 个小月，二月平年 28 天， 年 29 天。 3．平年全年有 365 天，平年 2