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教育学科教师教学辅导讲义
学员编号： 年 级：middle 课时数：3
学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师：
课 题 函数恒成立问题及二次函数根的分布
用各种方法解决恒成立问题，能够结合函数解决一元二次方程根的分布问题
重点：二次函数的恒成立问题的解决
难点：根的分布中不等式、函数、方程之间的联系
教学内容
板块一：一元二次方程根的分布理论
方程f (x ) ax 2 bx c 0(a 0) 在(k ,) 上有两根、在(m, n) 上有两根、在(,k ) 和(k ,) 上各有一根
的充要条件分别是什么？
0
y
f (k ) 0 、
b
k (a>0)
2a
O k x 1 x2 x
0
f (m ) 0
f (n ) 0 、f (k ) 0 ）
m b n
2a
根的分布理论成立的前提是开区间，若在闭区间[m, n] 讨论方程f (x) 0 有实数解的情况，可先利用在开区间(m, n)
上实根分布的情况，得出结果，再令x n 和x m 检查端点的情况．基本思维程序是：
①在某区间上只有一解，只考虑端点符号
②在某区间上有两解，考虑对成轴、判别式、端点符号
③端点单独考虑
提醒：①根据要求先画出抛物线，然后写出图象成立的充要条件②端点，验证端点。
1 / 6
2 3
1、已知方程x x k 0在区间11，上有实数解，求实数k 的取值范围。
2
2、已知函数 2 2 在区间[1,1] 上至少存在一个实数 ，使f (c) 0 ，求
f (x) 4x 2(p 2)x 2p p 1 c
实数 的取值范围. （补集思想）
p
3x 2 2bx 1 0 x [1,2] b
3 、不等式 对 恒成立，则实数 的取值范围是_______
x 2x 2 9x a 0 x
4 、要使满足关于 的不等式 （解集非空）的每一个 的值至少满足不等式
x 2 4x 3 0和x 2 6x 8 0 a
中的一个，则实数 的取值范围是______.
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板块二：不等式的恒成立,能成立,恰成立等问题：
不等式恒成立问题的常规处理方式？（常应用函数方程思想和“分离变量法”转化为最值问题，也可抓住所
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