五年级下册-威尼斯的小艇.docxVIP

《威尼斯的小艇》教学设计 三维目标： 知识与能力： 1、认识6个生字，正确理解“船艄、雇定、纵横交叉”等词语。 2、朗读课文，背诵课文第4自然段，积累自己喜欢的语句。 过程与方法： 1、 通过读一读、说一说、写一写，感悟课文内容，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点 及它同威尼斯的关系。 2、 通过创设情境、教师引领点拨，领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起 来描写的表达方法。 情感、态度、价值观： 通过了解小艇的特点与船夫的驾驶技术，感受威尼斯独特的风情。 教学重点：让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。 教学难点：学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物、风景结合起来描写的。