原创力文档- 2
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- 2020-11-27 发布于天津
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人教版功教学设计教学目标一知识与技能知道做功的两个必要因素理解功的定义计算公式和单位并会用功的公式进行简单计算知道功的原理二过程与方法通过思考和讨论判断在什么情况下力对物体做了功在什么情况下没有做功学会从物理现象中归纳简单的物理规律通过观察和实验了解功的含义学会用科学探究的方法研究物理问题三情感态度与价值观乐于探索自然现象和物理规律乐于参与观察实验探索活动有将科学技术应用于日常生活社会实践的意识培养学生的综合学习能力激发学生的求知欲教学重点和难点理解功的概念教学重点和难点判断力对物体是否做功以及
人教版《功》教学设计
【教学目标】
一、知识与技能
1． 知道做功的两个必要因素。
2．
3． 理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。
4．
3．知道功的原理。
二、过程与方法
1． 通过思考和讨论，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功？
2．
3． 学会从物理现象中归纳简单的物理规律。
4．
3．通过观察和实验，了解功的含义，学会用科学探究的方法研究物理问题。
三、情感态度与价值观
1． 乐于探索自然现象和物理规律，乐于参与观察、实验、探索活动。
2．
3． 有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
4．
3．培养学生的综合学习能力，激发学生的求知欲。
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