语文:第24课《出师表》课件(人教版九年级上)电子教案.ppt

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语文:第24课《出师表》课件(;书 愤 陆游?早;成都武侯祠诸葛亮像功盖三分国,;湖北襄阳诸葛亮铜像陕西汉中诸葛;关于“表”  “表”,是古代奏;诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷,;无标题;无标题;shìsèfěi朗读,正音1:;朗读,正音2: 宫中府中,俱为;朗读,正音3:wèi 侍中侍郎;朗读,正音4:  将军向宠,性;zhǎnghuán朗读,正音5;wǎngwěi朗读,正音6: ;rǎng núshù朗读,正音;shēng朗读,正音8:jiù;出师表诸葛亮出师一表真名世千载;疏通文句 读懂课文第一自然段;按课本注释学习加绿色词语 先帝;课文译析1、此诚危急存亡之秋也;译文1  先帝创建大业尚未完成;引言 提出忠告的原因课文解说 ;发奋图强 应:不应:勉励后主多;疏通文句 读懂课文第二自然段;例如:否极泰来表明,显示按课本;译文2  皇宫中和朝廷中的官员;处事公正 宮中府中,赏罚一致 ;疏通文句 读懂课文第三自然段返;按课本注释学习加绿色词语 侍中;返回上页 ;姓名特长好处证明工作郭攸之、費;疏通文句 读懂课文第四自然段返;按课本注释学习加绿色词语  将;返回上页 ;姓名特长好处证明工作向宠性行淑;返回上页 ;按课本注释学习加绿色词语 亲贤;返回上页 ;注意以下字词1、亲贤臣, ;亲贤远佞以史为鉴前汉 → 兴隆;疏通文句 读懂课文第六自然段;按课本注释学习加绿色词语 臣本;注意以下字词1、苟全性命于乱世;返回上页 ;疏通文句 读懂课文第七自然段;按课本注释学习加绿色词语 先帝;注意以下字词1、恐托付不效,以;译文7  先帝知道我做事谨慎小;感激先帝尽忠后主知遇之恩忠心报;疏通文句 读懂课文第八自然段;按课本注释学习加绿色词语  愿;译文8  希望陛下把完成讨伐奸;再三勉励后主广开言路,多纳谏言;表現的父子、君臣之情《出师表》;多次提及先帝的用意《出師表》中;结构分析:形势分析帝死天下三分;阅读第一自然段;“先帝”指      ,“陛下;先帝创业未半而中道崩殂,今天下;说当时是“危急存亡之秋”原因是;妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之;归纳段意:分析当前形势,提出广;阅 读 第 五 ???然段 (亲贤;本段诸葛亮提出了什么建议?先帝;桓、灵两帝亲小人,远贤臣,造成;三条建议中,哪一条最重要?为什;阅读第六自然段(自叙身世段);呼应“卑鄙”的是哪一句?——臣;哪一句表现了他生活淡泊,无意功;哪一句表现刘备重视人才,气度恢;“三顾臣于草庐之中”已成为一个;苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;——以陈情的方式为“出师”作铺;——刘备在临死的时候,把国家大;——为出师北伐作准备。——南方;——北定中原,攘除奸凶, ;——庶竭驽钝。 返回上页 ;表明全文感情基调的六个字是:“;——追忆白帝城托孤,表示北定中;诸葛亮写本文的目的是什么? ;全文的主旨是什么? ;危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲;宫中府中俱为一体宜付有司不宜偏;宫中之事先帝简拔之臣营中之事先;作业背诵 默写返回上页 ;一、实词总结:1)道:① “中;5)无:① “若无兴德之言”:;3、晓畅军事:晓畅古:精通;今;7、咨臣以当世之事,由是感激:;1)而:① “先帝创业未半而中;理解性默写?? 1.写出文中与;5.诸葛亮希望后主不要随便看轻;10诸荀亮分析天下形势,其中有;自由论坛以上是回答老师提出的问;三 国 网 页(点击进入)三国;写作练习  请从各种书籍报刊和;暗淡了刀光剑影 远去了鼓角争鸣;此课件下载可自行编辑修改,仅供

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