上半年课题研究工作总结.docx

PAGE 0 PAGE 0 上半年课题研究工作总结 湖阳镇大王庄学校课题组 2014年9月  上半年课题研究工作总结 湖阳镇大王庄学校课题组 经唐河县教育科学规划领导小组审核、核准，我们申报的课题《学困生原因分析及对策研究》于2014年5月获准立项。立项以来，我们课题组全体成员分工协作，精心合作，集思广益，收到了预期的成绩，为确保研究工作的成功，现将上半年研究工作总结如下： 一、对研究工作的回顾 自申报的课题获准立项的通知下达之日起，我们课题组的研究就全面铺开。 首先，做好准备工作。我们立即成立了课题组，并对小组成员进行了合理的分工，商讨制定实施方案，查阅了大量的资料，制定了《学困生家庭情况统计表》等表格，确定了被调查的班级和村组，并取得了学校领导的大力支持。 其次，发放调查问卷。我们与兄弟学校、村组领导、学生家长取得了联系，先后走访了多家学校和村组。经过调查走访，获得了较为真实的第一手资料，使我们的研究能够顺利实施。 再次，评估分析、分类归档。对所作调查、访问、问卷等材料认真分析评估，分门别类归入课题研究工作档案，为进一步研究提供了较为科学的依据。 最后，制定方法和措施。针对通过调查所了解的令人担忧的现状，我们课题组制定了较为现实的办法和措施，并向全社会呼吁，希望全社会共同关注学困生这一独特群体。 二、存在问题和整改方案。 半年来的调研工作有条不紊的进行着，但问题也是不容忽视的，主要表现为：在调查过程中有些学困生和家长对于学困生的学习不够重视，认为现在学习好坏无所谓，将来一样可以打工挣钱。这是鼠目寸光的表现，我们应从提高全民族整体素质的高度来认识这一问题，加大宣传力度，发扬开拓精神，使学困生树立自信、端正态度、明确目标，有厌学变为爱学，家长和社会支持学困生学习，教师更为关注、关爱学困生。 总之，在上半年整个研究工作中取得了较为显著的成绩，总结回顾视为查找不足，为明确以后的研究工作更加顺利，以便圆满完成这一课题的研究工作