行为主义认知主义与建构主义在学习理论上异同点及教学的启示.docxVIP

行为主义、认知主义和建构主义学习理论的分析与整合 【参与者】郑银 钟金霞 方志伟 林伯龙 刘圣恩 【任务分配】郑银 钟金霞整理三大学习理论的比较分析，方志伟 林伯龙和方志伟收集 三大理论对教育教学和教师与学生行为等方面的影响 【形成过程】十月初期分配任务，经过两个星期的讨论与整理，论文初步形成。十一月中 旬进行了修改。 【摘要】本文三大学习主义理论对教学的启示出发，分析了建三大学习主义在教育理论和 实践方面的推动作用及实质内容， 对人们促进人的认知和行为的变化有重要的启示。 三大学 习主义理论为教育者和学习者活动提供的坚实的基础和产生的影响。 【关键词】行为主义 认知主义 建构主义 学习理论