河北农业大学环境科学专业信息需求调查研究报告.docxVIP

河北农业大学13级环境科学专业信息需求情况调查 徐雅颖 20XX5 历史文化学院 档案学 河北农业大学在河北保定，是一所省部共建农林类综合性大学。其资源和环境科学学院创建于20XX年，是全国成立土壤学、植物营养学硕士点最早单位之一。资源和环境科学学院现有农业资源和环境和环境科学2个本科专业，有土壤学博士点一个和土壤学、植物营养学、环境科学、农业推广和工程硕士专业学位4个硕士点，现有在校生600余人。 而环境科学专业培养含有环境科学基础理论、基础知识和基础技能，能在科研机构、高等学校、企机关及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作高级专门人才。该专业学生关键学习环境科学方面基础理论、基础知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理基础训练，含有很好科学素养及一定教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测和环境质量评价方法和进行环境计划和管理基础技能。环境科学和环境工程专业不一样，该专业授予理学学士学位（环境工程授予工学学士学位）。 另外13级学生现在处于大三下学期，其关键面临问题是考研或工作，其信息需求也肯定和其本身情况相关。就大学生这一群体而言，相对比较单纯，对于信息获取尤其是学术方面信息获取很大程度上依靠于学校所提供资源——学校图书馆和学校所购置数据库。基于上述原因开展了此次调查。 一、调查方案设计 调查目标 高校大学生对信息需求会受到社会环境和她们个性特征影响，尤其是她们所处年级、所学专业在很大程度上决定了她们对信息类型、内容需求情况。为了深入了解学校、年级、专业对大学生信息需求和信息行为影响，对河北农业大学13级环境科学专业学生进行了信息需求情况调查。 调查对象 河北农业大学13级环境科学专业学生 调查方法 本调查采取研究方法为：问询法、问卷调查法和数理统计法 问询法：问询河北农业大学13级环境科学专业学生相关学习生活等方面信息。 问卷调查法：经过向河北农业大学13级环境科学专业学生共28名学生发放调查问卷，回收问卷28份，有效问卷28份。 数理统计法：利用相关数学、统计学知识来对调查结果进项统计分析。 调查时间 20XX年4月18日---20XX年4月22日 具体调查内容及分析 河北农业大学13级环境科学专业学生基础情况 河北农业大学13级环境科学专业有学生28人，其中24人有考研意向。其上一届有31人考研（全班考研），25人成功考取硕士。由此可知该校该专业考研人数和考研成功人数所占百分比极高，所以她们对于考研信息需求旺盛。其次该专业开设课程很多，文后附有该专业学生大三下学期课表，可知该专业学生课余时间较少，大部分人去图书馆频率为一周一次。 （二）信息需求动机分析 在信息需求动机调查中，选择最多是 “休闲和娱乐”和 “考研”，分别有26人和24人，占调查总人数92.86％和85.71％；其次是“学习考证”和“交际和情感”，各占总调查人数64.29%和42.86%；而选择最少则是“就业和创业”，只有4票。以后继续探究该专业学生产生学术信息需求原因。选择最多是 “撰写学术论文”和“专业课程学习”，分别有28人和22人；其次是“考试”，有13票，占总调查人数46.43%；而选择最少则是“个人爱好”和“其它”。 在最开始问询中我们已经大约知道该班欲考研和工作人数，和问卷所反应结果一致。但笔者认为即使是欲考研人群中也会有对就业信息需求，毕竟考研最终还是要就业。但仅就问卷反应情况判定，笔者认为是该班人之前已经获取了相关信息，对未来计划较为明确，已经有明确考研或就业计划。 其次我们发觉休闲娱乐所占百分比很大，笔者认为是大学生人际交往和生活状态所决定，毕竟网络已经渗透到生活方方面面，大部分人，尤其是大学生这一群体，离不开手机和社交。至于学术信息，对它需求最直接起源就是学业——作业、考试、学习，因为本身爱好主动获取相关信息人还是少数。由此笔者推断，大学生这个群体仍然是一个被动学习群体。 对信息要求 在对信息要求调查中，绝大多数人认为是信息“真实性”，27票，96.43%；其次是“信息质量”和“信息量大小”，分别有22人和21人选择，占调查总人数78.57％和75.00％；对于信息获取“速度快慢”也有13人选择支持，46.43%. 没有些人喜爱虚假信息，不管是八卦信息、时政新闻还是学术信息，笔者对于这个结果是并不感到意外。尤其是和学术相关信息，虚假信息会对信息使用者造成很大不便。对于获取信息、获取信息路径、获取信息数量还有获取信息速度，大家全部是有着“期望会愈加好”要求。 信息获取路径分析 1.获取信息工具、路径 在信息获取工具调查中，选择最多是 “学校机房”，有25人，占调查总人数89.29％；其次是“手机”和“电脑”和“图书馆提供服务”，分别有19、16和13人选择，各占总调查人数67.86%和57.14