小猴子下山说课 课件.pptx

《小猴子下山》第二课时 《小猴子下山》是部编版小学语文一年级下册第七单元的一篇讲读课文。这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山看到许多喜爱的东西，它扔了这个要那个，结果一无所获的故事。使学生懂得做事如果没有明确的目的，三心二意，将一事无成的道理。本文图文并茂、语言生动、饶有情趣、发人深省。按故事发展顺序编绘了五幅图，分别与课文的五段内容相应，使小猴的动作、形象直观化，利用图文结合理解课文内容，以发展学生的语言表达能力和想象能力。 1）正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事。 2）理解文中描写小猴子动作的词语，积累“又……又……”形式的词语。 3）引导学生懂得做事情要专心，不能半途而废的道理。 重点：正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事。 难点：理解小猴子的“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等动词，加强学生对动词的准确使用。 从知识掌握和能力体系来看，学生有了一定的语言积累和口语表达能力，学习了图文结合理解课文内容的方法，初步学习了结合词句的理解来理解课文内容的一些方法，具有初步的思维理解能力和口头表达能力。 从年龄结构和心理特点来分析，此时学生还处于一个好动的阶段，他们的有意注意维持不了多久，只有在老师的指导下，通过师生间协作、自主、活动的实践激起学生的兴趣，发挥其主动性，学习效率才高。 1、情境教学法 激发学生学习的兴趣，给学生创设情境，在愉快的氛围中学习