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《操场上》语文课件 教学目标 1、借助汉语拼音、课文插图和PPT图文以及生活经验，认识“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁；会写“拍、跑”等7个生字，写好足字旁。 2、正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 3、对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。 4、培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。 教学重难点 1、归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规律。 2、通过课件的展示及课文的学习让学生知道课间活动的丰富多彩，激发学生参加体育锻炼的兴趣。 课时安排 1课时 教学过程 一、谈话导入，揭示题目 导语：老师知道同学们最喜欢下课，下课的时候同学们可以在操场上做好多游戏，那你和你的小伙伴们在操场上会做哪些游戏呢？谁来给我们大家说一说…… 同学们真棒，会做那么多的游戏，听得出来大家在操场上玩得很开心！ 今天我们一起学习《7 操场上》，看看其他学校的小朋友下课时都在操场上做些什么活动呢？ 板书课文题目—书空齐读。 二、自读课文 过渡语：请同学们自由读儿歌，借助拼音读准字音，读通句子。（圈画出生字并拼读两遍）开始吧！ 三、自主识字 齐读课文 拼读字 小老师领读（男 女）—开火车拼读—全班齐读 去掉拼音读字：男生女生赛读（一