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学科教学渗透法制教育优秀教案 课题：《只有一个地球》 教学目 1、通 悟作者 什么以“只有一个地球” 。 2、 懂 文内容，通 网 了解本 介 的有关地球的知 。 3、 学知道， 了保 境，保 地球，我国 制定了 《 境 保 法》，受到初步的保 境教育。 教学重点 了解 什么地球上人 活 的范 很小， 什么不能破坏地球的自然 源， 什么不能移居到 的星球上去，从而了解文章 “只有一个地球”的意思。 教学准 件 安排 一 教学 程 ? 一、 入 ?? 同学 ，我 都有一个有血有肉、 我 的母 ，除了 个母 ，你 把什么也叫做母 呢？ （老 、祖国、大地、地球??） 今天，我 就一起来学 第 13 《只有一个地球》。（板 ） 二、 文（ 1-2 ）自然段 1、那么，你 看到 地球 ？每天我 都与她 密接触，相 依相伴，却无法看清她的全貌。宇航 叔叔在太空中 我 拍下了 地球的照片，我 来看一看。（出示 片） 2、 你看到了一个怎 的球体？ 3、地球外面裹着一 “ 衣”，其 就是大气 ，它使地球 看上去朦朦 的，更加可 。 文中也有一句描写地球外貌的， 快速 文，找一找。你找到了 ？ 来 。（出示：映入眼帘的 是一个晶 的球体，上面 色和白色的 痕相互交 ，周 裹着一 薄薄的“ 衣”。 、指 朗 。 么美的地球，你看，它晶 透亮，多可