诵读国学经典传承中华美德电子教案.ppt

诵读国学经典传承中华美德;一．意义 现状和背景：; 当我老了，不再是原来的我。请理解我，对我有一点耐心。 当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你。 当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。你小的时候，我不得不重复那个讲过千百遍的故事，直到你进入梦乡。 当我忽然忘记谈话的主题，请给我一些时间让我回想。其实对我来说，谈论什么并不重要，只要你能在一旁听我说，我就很满足。 　当你看着老去的我，请不要悲伤。理解我，支持我，就像你刚开始学习如何生活时我对你那样。当初我引导你走上人生路，如今请陪我走完最后的路。给我你的爱和耐心，我会报以感激的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。;1.下列哪个人的行为并没有违反交通规则？ A.桥下之人犯跸。 B.小明的爸爸酒后驾车。 C.徐志摩骑自行车追逐夕阳。 D.朱自清的父亲穿越火车铁轨; 不能读经史子集的人，他就忘了中国人的基本的智慧，忘了中国人基本智慧的人，只有脸长得像中国人，皮肤是黄的，头发是黑的，但是他的心灵没有中国人的智慧，……所以八十几年的教育就是真正的去中国化，使中国人不再是中国人，中国人都要变成西方人，而且你也没有真正的变成西方人，所以现在的中国人是非常可怜。 ——王财贵;2.为了多了解推翻满清，建立民国的详细经过，小明乘时光机来到清朝末，走着走着，忽然看到前面有个人背影很像孙中山，就出声叫他。请问小明喊的哪个名字没有引起国父的回头注意和答腔： A .喂，中山先生 B .嘿，孙文 C .逸仙博士 D .嗨，国父 ; 罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？ （甲）大启而宇，长发其祥 （乙）交以道接以礼，近者悦远者来 （丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过???十大寿者 B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者 C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者 D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者 ; “火朝觌矣，道，不可行也。侯不在疆，司空不视涂，泽不陂，川不梁，野有庾积，场功未毕。道无列树，垦田若艺。膳宰不置饩，司里不授馆。国无寄寓，县无旅舍。” ——《国语》 ;;2.价值： “如果没有读《论语》，对于自己的行为就永远没有历史的纵深和参照系。” “没有文言文这把钥匙，你就是对这个世界目盲，而且傲慢地守在自以为是的狭隘现代里。” “我读经，发现现代的东西就蕴藏在其中。它的现代，超前感远远超出我们的想象。其实，现代的价值观不是今天才有的东西，可能就在传统文化中”。 ——龙应台;二．主题的筛选和提炼 孝父母 养习惯 守诚信 善待人 好学习 爱生命 爱祖国;孝父母—— 理解、交流与沟通 “身体发肤，受之父母，不敢毁损。” “今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以有别？” “子夏问孝。子曰:‘色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？’” ——《论语》;善待人——怎样与他人和睦相处 己所不欲，勿施于人 君子和而不同 君子之交淡如水，小人之交甘如醴 推己及人 君子周而不比，小人比而不周。;爱祖国——责任感 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植 位卑未敢忘忧国 ——陆游 苟