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实用文档 第 7 章 数字电路基础 【课题 】 7.1 概述 【教学目的】 1.让学生了解数字电子技术对于认知数码世界的重要现实意义， 培养学生学习该科目的 浓厚兴趣。 2.明确该科目的学习重点和学习方法。 【教学重点】 1.电信号的种类和各自的特点。 2.数字信号的表示方法。 3.脉冲波形主要参数的含义及常见脉冲波形。 4.数字电路的特点和优越性。 【教学难点】 数字信号在日常生活中的应用。 【教学方法】 讲授法，讨论法 【参考教学课时】 课时 【教学过程】 一、新授内容 7.1.1 数字信号与模拟信号 模拟信号：在时间和数值上是连续变化的信号称为模拟信号。 数字信号：在时间和数值上是离散的信号称为数字信号。讨论： 请同学们列举几种常见的数字信号和模拟信号。 7.1.2 脉冲信号及其参数 脉冲信号的定义：在瞬间突然变化、作用时间极短的电压或电流信号。 2．脉冲的主要参数：脉冲幅值 V m 、脉冲上升时间 t r 、脉冲下降时间 tf 、脉冲宽 度 t W 、脉冲周期 T 及占空比 D 。 7.1.3 数字电路的特点及应用 特点： 1.电路结构简单，便于实现数字电路集成化。 文案大全 实用文档 2.抗干扰能力强，可靠性高。 （例如手机） 3.数字电路实际上是一种逻辑运算电路，电路分析与设计方法简单、方便。 4.数字电路可以方便地保存、传输、处理数字信号。 （例如计算机） 5.精度高、功能完备、智能化。 （例如数字电视和数码照相机） 应用： 数字电路在家电产品、测量仪器、通信设备、控制装置等领域得到广泛的应用， 数字化的发展前景非常宽阔。 讨论： 1. 你用过哪些数字电路产品，请列出 1~2 个较为典型的例子，并就其中一个产 品说明它的功能及优点和缺点。 二、课堂小结 数字信号与模拟信号的概念 脉冲信号及其参数 数字电路的特点及应用三、课堂思考 讨论 ：谈谈如何才能学好数字电路课程？ 四、课后练习 P143 思考与练习题： 1、 2 、 3。 【课题 】 7.2 常用数制与编码 【教学目的 】 1.掌握二进制、十进制、十六进制数的表示方法及数制间的相互转换。 2.了解 8421BCD 码的表示形式。 【教学重点 】 1.二进制、十六进制数的表示方法。 2.数字电路中为什么广泛采用二、十六进制数。 3.为什么要进行不同数制之间的转换。 4.进行二进制、十进制数、十六进制之间的相互转换。 8421BCD 码。【教学难点 】 文案大全 实用文档 十进制数与十六进制数之间的相互转换。 【教学方法 】 讲授法 【参考教学课时 】 课时 【教学过程 】一、复习提问 数字电路的特点及应用。 二、新授内容 7.2.1 数制 基本概念：（ 1）进位制 （ 2）基数 （3）位权 十进制：十进制数有 0、1、 2、 3、 4、5、6、7、8、9 共 10 个数码。十进制数作加法运算时遵循“逢十进一”，作减法运算时遵循“借一当十”的规则。 小提示：在实际的数字电路中，采用十进制十分不便，因为十进制有十个数码，要想 严格地区分开必须有十种不同的电路状态与之相对应，这在技术上实现起来比较困难。因 此，在实际的数字电路中一般不直接采用十进制数。 二进制：二进制数仅有 0 和 1 两个不同的数码。进位规则为“逢二进一”；借位规则为“借一当二”。 小提示：二进制是数字电路中使用最广泛的一种数制。因为二进制数只有 0、1 两个数 码，容易通过电路或器件的状态来表示；其次，二进制的运算规则简单。 3．十六进制：十六进制的进位规律是“逢十六进一”。 7.2.2 数制间的转换 1．二进制数转换为十进制数 转换方法是：写出二进制的权展开式，然后将各数值按十进制相加，即可得到等值的十 进制数。 2．十进制整数转换为二进制数 转换方法是：将十进制整数逐次用 2 除取余数，一直除到商为零。其中最先出现的余数 为二进制数的最低位数码。这种转换方法通常称为短除取余倒计法。 3．二进制数转换为十六制数 转换方法是：将二进制数自右向左每 4 位分为一组，最后不足 4 位的一组，高位用零补 足；然后写出每一组等值的十六进制数。 4．十六进制数转换为二进制数 转换方法是：只要把每一位十六进制数用相应的四位二进制数代替即可。 文案大全 实用文档 7.2.3 编码 1．二 - 十进制代码 常用的二 - 十进制代码是用 4 位二进制数表示 1 位十进制数，也称 BCD码。 2.字符代码 三、课堂小结 1．数制 2．数制间的转换 3．编码 四、课堂练习 1.将下列二进制数转换成十进制数： （ 1） (101001) 2 (2) （ 10110)2 2.分别求出 10~20 所对应的二进制数。 3．将下列十进制数用 8421BCD 码表示： （1）17 （ 2） 432 五、课后练习