部编版语文三年级下册《鹿角和鹿腿》教案.docxVIP

鹿角和鹿腿 课题 授课 课型 讲读课文 2 课时 时间 教学 目标 教学 知识与技能： 1. 会认本课“皱、配”等 9 个字，其中四个多音字“称、禁、撒、挣” 鹿、塘”等 12 个字，理解相应的词语。 2. 通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 过程与方法： 1. 学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。 2. 展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。 情感态度价值观： 懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 ，会 理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。 重点 教学 读懂课文，体会故事所讲述的道理。 难点 第一课时 教学会写会认本课“