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年的故事语言教案 【篇一：《名字的故事》大班语言教案】 名字的故事 大班语言教案 【活动目标】 1. 知道中国人的姓名由姓和名组成，对中国人的姓氏文化感兴趣。 2. 了解名字的独特性和含义，大胆交流自己名字的意义。 3. 体会父母对自己的爱和期望，增强自信心。 【活动准备】 1. 经验准备：幼儿向家长了解关于自己名字的含义。 2. 物质准备：百家姓课件、名字卡片 【活动过程】 开始部分： 导入部分：初步感知名字的不同和重要性 1.教师示范讲述介绍自己的名字，“大家好，我叫李亚。”引导幼儿像 老师一样介绍自己名字。 “今天小朋友的爸爸妈妈来我们班做客了，现在我们向好朋友的爸爸 妈妈介绍自己吧。从老师先开始好吗？” 小结：刚才我们都介绍了自己的名字，大家呢就认识我们了，所以 说啊初次见面大家都互相不认识，但是只要我们非常友好的介绍自 己的名字，我们就可以认识，还有可能会成为好朋友。这名字啊是 我们交朋友必须了解的。小朋友都认识自己的名字，如果把小朋友 的名字放在一起，你们能找到吗？ 2.这些名字的字数有什么不同？名字中有哪些地方是相同的? 小结：名字是我们区别与其他人的一个标志。 过程部分： 一．引导幼儿发现姓的秘密，初步了解百家