小班阅读活动小兔乐乐教案反思 .docVIP

小班阅读活动小兔乐乐教案反思 小班阅读活动小兔乐乐教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节，愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小兔乐乐教案吧。 活动目标：1. 在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节；2. 愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐；3. 愿意大胆地表达和表现，学说完整的句子。活动准备：多媒体、录音、大图书活动过程：一、 引趣师（出示一个大萝卜）：这是什么？大萝卜，你们知道什么小动物最爱吃大萝卜吗？师：你们都猜是小白兔，那小白兔是怎么吃大萝卜的？师：嘿，小白兔，小白兔，咱们一起到大森林里去找大萝卜吧。（在音乐的伴随下，教师和幼儿一起找萝卜、吃萝卜。）二、 说说讲讲（多媒体画面：小白兔拔萝卜，满头大汗，气喘吁吁；画外音：哎哟，哎哟，好累啊，好累啊，哎哟，哎哟。）师：是谁呀？师：小白兔在干吗？它怎么了？师：那我们一起来帮帮它好吗？我们一起对小兔说“小白兔小白兔，我们来帮助你”。（教师和幼儿一起和着“嘿呦，嘿呦”的节奏帮小白兔拔萝卜。）（多媒体画面：小兔拔起了萝卜；画外音：好的，好的，谢谢你们，让我们一起来用力，加油吧！一二三，加油，一二三，加油。噢……拔出来咯！拔出来咯！谢谢小朋友，谢谢你们的帮忙。）师：（引导）不用谢，不用谢，这是我们应该