大班音乐土耳其进行曲教案反思 .docVIP

大班音乐土耳其进行曲教案反思 大班音乐土耳其进行曲教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿在看、听、说上与节奏建立一种感官的联系，能将动作、图形、语音三种总谱熟悉的结合，幼儿学看指挥，能跟着老师的指令和音乐分声部表演及演奏乐器，理解节奏，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看土耳其进行曲教案吧。 　　活动设计背景　　进来观看班上孩子的情况，发现他们对打击乐器非常的感兴趣。根据我班孩子节奏的发展情况。为了激发和延续孩子们的这种兴趣，以及根据纲要中提出的既要符合幼儿的现实需要，又要有利于其长远发展。既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验的精神。节奏乐活动不仅培养了他们的音乐素质，还充分发挥了孩子的创造力和想象力。而教师在活动中给孩子们出示图形总谱及语音、动作总谱，很好的帮助了孩子们理解节奏、掌握节奏。土耳其进行曲是一首节奏感很强、旋律也很好听的乐曲，所以我便以乐曲来设计了本次活动。　　活动目标　　1、引导幼儿在看、听、说上与节奏建立一种感官的联系，能将动作、图形、语音三种总谱熟悉的结合。　　2、幼儿学看指挥，能跟着老师的指令和音乐分声部表演及演奏乐器，理解节奏。　　3、鼓励幼儿大胆积极地参与到活动中，体验其中的乐趣。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐