大班音乐我是小小音乐家教案 .docVIP

大班音乐我是小小音乐家教案 大班音乐我是小小音乐家教案主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程等内容，了解乐曲节奏鲜明、段落重复的特点，尝试用不同形式表达乐曲所描绘的音乐形象，在熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上，运用身体动作艺术性地表现乐曲中的“故事”情境，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看我是小小音乐家教案吧。 　　活动目标：　　1、了解乐曲节奏鲜明、段落重复的特点，尝试用不同形式表达乐曲所描绘的音乐形象。　　2、在熟悉掌握乐曲旋律、节奏的基础上，运用身体动作艺术性地表现乐曲中的“故事”情境。　　3、乐意参与游戏，能按规则游戏，享受游戏带来的快乐。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　重点难点：　　能运用身体动作富有艺术性地表现乐曲中的“故事”情境。　　活动准备：　　1、事先玩过韵律游戏《蹦擦擦蹦嚓》。　　2、乐曲《玛鲁序卡舞曲》。　　活动过程：　　一、律动导入：《蹦擦擦蹦嚓》　　1、孩子们，找个空位坐下吧！来，精神点！对了，还记得我们做过的“蹦擦擦蹦嚓”的游戏吗？我们做给后面的老师看看？　　2、师幼听音乐一起做律动。　　3、耶，你们做的真不错！后面的老师给点掌声吧！　　二、谈话活动：《我的愿望》　　1、哎，我呀，我！你们知道我和你们一样大的时候，那时候我的梦想是什么吗？（没猜出来吧）我和你们一样大的时