第一朵杏花第二课时教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-25 发布于天津
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第一朵杏花第二课时教学设计公司内部编号如东县小学语文教学预案年级四年级下册主备人单位姓名单元第一单元修改人单位姓名马塘小学张玲玲课题名称第一朵杏花授课时数课时教学目标有感情地朗读课文分角色朗读课文能抓住关键词句体会人物的感情感悟竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度懂得只有通过精确细致的观察才能掌握事物变化的规律教学重难点抓住关键语句边读边想体会人物的感情感悟竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度懂得只有通过精确细致的观察才能掌握事物变化的规律教学活动教法学法白板使用说明二次备课一复习检听写词语一株泛出仰起

第一朵杏花第二课时教 学设计 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTB- 如东县小学语文教学预案 年级 四年级(下册) 主备人单位、姓名 单元 第一单元 修改人单位、姓名 马塘小学 张玲玲 课题名称 《第一朵杏花》 授课时数 2课时 教学目标 有感情地朗读课文,分角色朗读课文。 能抓住关键词句,体会人物的感情。 感悟竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过 精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。 教学重难点 抓住关键语句边读边想,体会人物的感情。 感悟竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度,懂得只有通过 精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。 教学活

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