大班语言活动好饿的小蛇教案反思 .docVIP

大班语言活动好饿的小蛇教案反思 大班语言活动好饿的小蛇教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在快乐的阅读中能清楚地用语言表达自己的猜测和想象，并学说一句完整的话，感受故事的幽默与滑稽的氛围，知道吃东西要细嚼慢咽，而不能吞，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看好饿的小蛇教案吧。 　　活动目标 　　　　1、在快乐的阅读中能清楚地用语言表达自己的猜测和想象，并学说一句完整的话。 　　　　2、感受故事的幽默与滑稽的氛围，知道吃东西要细嚼慢咽，而不能吞。 　　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　　活动准备 　　　　自制图书一本（转转书）；吃饱食物的小蛇每人一条（分别是吃了菠萝、草莓和梨头）；投影仪一台活动 　　　　活动过程　　一、猜测、想象 　　　　1、前几天老师看到了一条有趣、又特别的小蛇，它哪里有趣呀？（幼儿自由猜测） 　　　　2、其实这是它吃下去的一样东西呢？猜猜它吃了什么？（一个怎么样的某某某）。谁猜对了呢，我们一起把它请出来吧。 　　　　3、第二天，好饿的小蛇还吃了什么呢？ 　　　　二、理解故事 　　　　1、小蛇到底吃了一个圆圆的什么东西？我们请小蛇带我们去看看吧。(讲述故事前半部分)提问： 　　　　（1）好饿的小蛇是怎么吃苹果的？（啊呜一