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最新校园五四活动策划方案书 一、设计理念 我国著名教育家陶行知曾经说过： “国家是大家的，爱国是每个 人的本分。”可见，爱国情感是一切情感的基石。只有爱祖国，才会 爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，并力求发展，形成质朴健全 的人性。在“五四”运动 xx 周年之际，针对 xx 中学八年级 x 班(40 多名学生 ) 学习风气不佳，学生个性中暴露的自私任性、自我中心的 不良倾向，通过真情体验，激发学生爱国情感，丰富情感积淀，回报 爱国之情并付诸于实践。 二、活动目的 、让学生了解“五四”，体验其中蕴含的情感的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 、让学生分析自已家庭的变化，把自己的优越生活跟革命先辈的奋斗联系起来，感受他们的爱国无畏情感，对比自己的行为，端正自己的态度，并付诸实际行动。 、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情。 三、活动内容 回顾篇——走近历史 (1 、“五四”的故事 ;2 、掘起的足迹 ) 拥抱篇——走近家史 (1 、“小记者发布会” ;2 、歌唱《明天会更 好》 ;) 行动篇——提升自我 (1 、小品《考试疯云》 ;2 、助人为乐，“一 1 对一”搭配学习小组 ;3 、诗歌朗诵《飞向祖国最需要我们的地方》 ) 四、活动形式： 问卷调查，观看视频，“书评”，采访家人活动，唱歌，小品，朗 诵。 五、活动准备 、教师准备“五四”视频，制作相关课件，知道班干制作调查问卷，课前发给同学填写并分析结果。 、主持人准备串联词。 、全班同学回家采访父母和祖父母， 了解家史 ; 部分同学准备节 目。 、场景设置 ( 同学围成弧形面对讲台 ) ，渲染环境，奠定情感基 调。 六、活动过程 ( 一) 活动基本情况： 、活动时间：一节班会课 45 分钟 、活动地点：本班教室。 、参与人员：全班同学，班主任。 、主持人：两名学生 ( 男女各一 ) ( 二) 活动程序 、宣布活动开始： 甲：青春，人类永恒的话题。乙：爱国，人间最美的情感。 2 ( 两个同学为宜 ) ; 从以前被洋人欺负的 合： xx 中学八年级 x 班“感受五四——祖国发展我成长”主题 班会现在开始。 、回顾篇——走近历史 “五四”的故事 (8 分钟) 甲：穿岁月峰头，伴历史云烟，五四运动至今，我们走过了 xx 年的风雨征程，现在让我们来体验“五四”与祖国的千丝万缕 ! 乙：“五四”是青年的代称，是永不放弃的另一说法，更是爱国 的体现。青年强则国家强 ! 甲：在青春的世界里，平凡的沙子要变成光彩夺目的珍珠，普通 的石头要化作闪闪发光的金子。 这是青春的魅力。在热爱国家的人生里，平凡的日子会变得非凡，简 单的事情也会变得不一般。 掘起的足迹 (10 分钟 ) 乙：过去，我们只能忍气吞声，现在，我们敢于说“不” 。从 12 年前的《中国可以说不》开始，我们逐步苏醒。 甲：是啊 ! 现在我们又有了《中国不高兴》 ，请看《中国不高兴》一书的主要观点 ( 课件展示——本书分为三个部分“中国为什么不高兴”“中国的主张”“放下小菩萨，塑伟大之目标” ，即：中国现实批判，中西关系揭示——中国要做一流国家， 依托国家大目标实现众生幸福平等，告别自我矮化的精神历史 ) 。 乙：下面谁能分享自己对这些观点的看法。甲：祖国的成长过程凝聚了先辈无穷的爱 3 中国人，到如今中国人有权说不， 憾人的变化不禁让我们想起自已身 边的变化，现在我们来走近家史。 、拥抱篇——走近家史 “小记者发布会” (8 分钟 ) 乙：有国就有家，我们的祖国逐日崛起，我们的家庭生活水平正 逐日提高，别人有新闻发布会，今天我们就来开个“小记者发布会” 。 甲：现在就有请我们的小记者来谈谈在“我是小记者”的活动中 的所得所感，谈谈你们家庭在改革开放过程中发生的变化。 有没有谁 来给我们谈谈啊 ?好，我们请这位小记者来跟我们分享他的收获吧。 ( 请两至三个同学来分享他们的收获 ) 歌唱《明天会更好》 (4 分钟 ) 甲：过去，我们的先辈们在掘起的路上拼命奋斗 ; 乙：今天，我们才能享受如此多的幸福， 甲：我们的日子一天比一天好 ! 合：相信我们祖国明天会更好， 现在我们有请 xxx 和 xxx 给我们 带来《明天会更好》。 、行动篇——提升自我 小品《考试疯云》 (6 分钟 ) 甲：俗话说：梅花香自苦寒来，现在我们沐浴在一片大好梅花香 中。 乙：可是部分同学云身在福中不知福，现在我们来欣赏小品《考 试疯云》 4 甲：可能同学从小艾、小玲、小伍同学看到自己身上的缺点。 合：为了改善我们的学习风气， 我们班从今天开始开展“一对 一”学习小组活动。 助人为乐，“一对一”搭配学习小组 甲：根据我们做的问卷调查显示， 我们班的同学在课余学习上有 很多问题得不到解决， 所以请