二年级上册语文教案-识字4田家四季歌人教(部编版) .pdfVIP

识字 4 田家四季歌 文本分析 ： 本文是一首儿歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美 了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。学习本课，既可了解一年四季 农作物生长和农事活动常识，又能感受辛勤劳动带来的愉悦。课文共 4 小节， 抓住农家生活特点，依次写了四季农事。春天草长莺飞，麦苗嫩、桑叶肥；夏 天养蚕插秧，农事繁忙；秋天稻谷成熟，丰收在望；冬天新雪初霁，赶制年 衣。四季时令鲜明，富有浓郁的田家生活气息。儿歌每节 3 行，长短句交错， 一节一韵，好像一首自然纯朴的民歌，读来别有一番韵味。儿歌语言文白相 间，许多语句都是从古诗文中演化而来的。本课 4 幅插图，色彩淡雅，意境优 美。第一幅是“留连戏蝶时时舞”，第二幅是“带月荷锄归”，第三幅是“鹅 湖山下稻粱肥”，第四幅是“瑞雪兆丰年”，呼应儿歌内容，有助于理解课 文。因为学生对农家生活可能缺乏认识，所以在教学中教师要准备一些图片， 帮助学生了解相关的农事活动。有条件的话，可以让学生在课前抽个周末去乡 村体验生活。 教学目标： 1. 认识“季、蝴”等 15 个生字，读准多音字“场、了”，会写“季、吹” 等 10 个字，会写“四季、月光”等 4 个词语。 2. 能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3. 了解田家四季农事，感受劳动带来的快乐。 教学重难点： 朗读、背诵课文，了解田家四季农事，体会农民的勤劳与辛苦。 课时安排： 2 课时 课时目标 1. 认识第 1、2 小节出现的 10 个生字，会写 “季、吹、肥、农、忙、归、戴” 等 7 个字，会写“四季、月光”等 4 个词语。 2. 能正确、流利地朗读课文，感知田家春、夏两季的农事活动。 要点把握 1. 识字写字；正确、流利地朗读课文。 2. 感知课文的主要内容，重点学习第 1、2 小节。 教学过程 一、激趣导入，揭示课题 1. 猜字谜。 导语： 同学们喜欢猜字谜吗？在上课之前， 老师来给大家出 3 个字谜，看谁 能最快猜出来。 聪明的同学应该能猜到这些字谜与我们今天要上的课有关， 提示 到此为止。我们快来猜一猜吧！ 字谜一：三人同日去看花。（春） 字谜二：一边绿，一边红，一边喜雨，一边喜风。（秋） 字谜三：夕阳底下一对瓜。 （冬） 2. 板书课题，齐读课题。 过渡： 同学们真是猜谜高手！ 这 3 个字谜都与季节有关。 我们今天学的这篇 课文，就描述了四季农事。季节不同，农民伯伯做的事也不同。我们先来一起读 读课题。（板书课题：田家四季歌） 二、理解课题，学习字词 1. 理解课题的含义。 学生质疑：读了课题，你有什么问题想提出来吗？ 预设： “田家”是什么意思？田家四季歌是一首什么歌？ 过渡： 同学们真爱动脑筋， 提的问题非常有思考价值。 相信我们学完这篇课 文，这些问题都能得到解决。咱们先来看几幅图片。 （1）理解“田家”。 ①课件出示几幅农村生活图片 （割麦子、插秧、采桑叶、犁地），学生欣赏。 ②教师总结：这些以种田为主的人家，我们就叫“田家”，也就是农家。这 些种田的人民就叫“农民”。 （2 ）理解“四季”。 过渡： 刚才我们猜了关于“春、秋、冬”的字谜，现在让我们来欣赏四季的 风景，同学们看看下面的图片，能说说它们分别描绘的是哪个季节吗？ ①课件内容：桃园图。 （春季——桃花朵朵，争奇斗艳） ②课件内容：荷塘图。 （夏季——接天莲叶无穷碧，映日荷