小班数学活动教案：送食物教案(附教学反思) .docVIP

小班数学活动教案：送食物教案(附教学反思) 小班数学活动送食物教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数，学习将5以内的数量与物体进行匹配，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看送食物教案吧。 　　活动目标：　　1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。　　2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。　　3、乐意参加操作活动，并能按要求进行操作活动。　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　活动准备：　　1、卡纸大房子一座，贴有五种不同小动物的头像。　　(小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只)　　2、1到5的数字卡和圆点若干。　　3、肉骨头、小鱼、毛毛虫、小草、胡萝卜的图片若干。　　活动过程：　　1、森林里面发洪水，小动物的房子都被洪水冲走了。天气晴了，小动物们一起动手建了一座很大的房子。小朋友想不想看看他们的大房子?(出示房子)　　2、哇!房子好大呀!如果再发洪水，它们的大房子也不会被水冲走了。我们一起看看小动物的房子盖了几层楼呀?(5层)可是小动物们还没来得及给楼层贴标号，我们一起帮帮它们好吗?(一楼贴数字标号1，二楼贴数字2，三楼贴数字3，四楼贴数字4，五楼贴数字5)　　3、今天是小动物搬新家的好日子，看，谁来了?(小狗)