小班数学小兔的家教案反思 .docVIP

小班数学小兔的家教案反思 小班数学小兔的家教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，教学反思等内容，认识三角形、圆形、方形，体验帮助别人的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小兔的家教案吧。 　　设计意图：　　辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形认识过程中往往过于单调，幼儿易失去学习的兴趣。因此设计了此次活动《小兔的家》。结合幼儿已有的生活经验，设计符合幼儿兴趣点的活动。　　活动目标：　　1、认识三角形、圆形、方形。　　2、体验帮助别人的快乐。　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　1、带有三角形、圆形、方形坑的小路一条，三角形、圆形、方形的图形若干。　　2、小兔的家。　　3、音乐三段，小兔子头饰、仙女头饰、魔法棒一个。　　活动重点难点：　　活动重点：　　能分清三角形、圆形、方形。　　活动难点：　　知道三角形、方形的区别。　　活动过程：　　一、情境导入，引起兴趣　　情境：小兔子：呜呜呜……　　小魔仙：小兔子，你怎么啦？　　小兔子：昨天晚上刮了台风，把我家的房子吹倒了，我没有地方住了。　　小魔仙：小兔子，你别伤心了，我用我的法力给你造一间新房子吧，说着一间新房子就变出来了。　　小兔子：太谢谢你了，亲爱的小仙女。　　二、感知圆形、三角形