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课题正方形执教者杨一卓年级八年级教知识技能目标使学生掌握正方形的概念知道正方形具有矩形和菱形的一切性质并会用它们进行简单的论证和计算学数学思考目标通过分析正方形的概念性质与矩形菱形的概念性质联系和区别对学生进行辨证唯物主义教育目解决问题目标学会运用正方形的一些性质解决一些问题进一步发展学生的合情推理能力促进其逐步掌握说理的方法标情感态度目标培养学生的观察能力动手能力自学能力计算能力逻辑思维能力教学重点正方形的性质判定教学难点正方形的性质判定教学方法讲授法教学媒体多媒体教学过程教学环节教师内容及教
课题
正方形
执教者
杨一卓
年级
八年级
教
知识技能目标：使学生掌握正方形的概念，知道正方形具有矩形和菱形
呂的一切性质，并会
用它们进行简单的论证和计算。
学
数学思考目标：通过分析正方形的概念、性质与矩形、
菱形的概念、性质联系和区别，对
学生进行辨证唯物主义教育。
目
解决问题目标：学会运用正方形的一些性质解决一些问题，进一步发展学生的合情推理能
力，促进其逐步掌握说理的方法。
标
情感态度目标：培养学生的观察能力、动手能力、自学能力、计算能力、逻辑思维能力。
教学重点
正方形的性质、判定
教学难点
正方形的性质、判定
教学方法
讲授法
教学媒体
多媒体
教 学
过
程
教学环节
教
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