小班语言故事爱唱歌的小鸟教案 .docVIP

小班语言故事爱唱歌的小鸟教案 小班语言故事爱唱歌的小鸟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动过程等内容，理解故事内容，学说故事中简单的对话，知道在一定的场合要保持安静，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看爱唱歌的小鸟教案吧。 活动目标：1、 理解故事内容，学说故事中简单的对话。2、 知道在一定的场合要保持安静。3、 愿意在集体中大胆地表现。活动准备：多媒体课件活动流程：一、带幼儿进活动室，引出主题。二、引导幼儿学习故事中的对话。三、教师讲述故事并提问。四、讨论：我们什么时候也要保持安静。五、结束。活动过程：活动过程活动即时评价建议一、情景导入，激发兴趣。幼儿佩戴小鸟胸饰扮演小鸟飞进森林，唱歌、跳舞。教师用集体情景表演的方式和幼儿一起欣赏故事。(重点学说句型：XX，是你不让我唱的吗？)1、 教师创设了一个轻松、有趣的学习气氛，有助于幼儿感受故事，大胆表达自己的想法。为完成目标一，将重点前置，引导孩子用“XX，是你不让我唱的吗？”的句型进行情景表演，使孩子们在不知不觉的游戏中学说句型。2、 采用“动”的方式和孩子一起欣赏故事大概内容，符合小班幼儿注意力短、喜欢自由、宽松的教学环境的年龄特点。二、教师完整朗诵故事一遍，分段欣赏提问。1、小鸟为什么往下飞？2、先看到了谁？（教师当猫头鹰，幼儿学说：“是你不让我唱的吗？”）3、一名幼儿当小猴子，先一名当小鸟，再请集体当小鸟。