大班音乐活动教案：三只小猪教案(附教学反思) .docVIP

大班音乐活动教案：三只小猪教案(附教学反思) 大班音乐活动三只小猪教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了，在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看三只小猪教案吧。 　　活动目标：　　1. 倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。　　2. 在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作。　　3. 在”大灰狼来了”的情境中，根据不同的小猪角色做出相应的动作反应。　　4. 锻炼快速反应和保持造型的能力。　　5. 熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。　　活动准备：　　1.经验准备:幼儿已听过《三只小猪》的故事。　　2.物质准备:《三只小猪》音乐。　　活动过程：　　一、 故事引入,激发幼儿参与的兴趣。　　教师:小朋友,你们都有听过《三只小猪》的故事吧,那最厉害的是哪一只猪呀 ? 猪老三是怎样盖房子呢? 今天我们来学学吧。　　二、初步感受乐曲,跟随音乐表现”猪老三盖房子”的动作。　　1.完整倾听音乐一遍,学习打地基、搬砖头的基本动作 提问:小猪盖房子,用了哪些动作,怎么做?　　2.再次倾听,并随音乐做动作。　　提问:刚才猪老三造了四个房间,哪四个房间?　　3