六年级数学上圆的知识点讲解和练习题.docxVIP

一、圆的认识 1、 日常生活中的圆 2、 画图、感知圆的基本特征 1） 实物画图 2） 系绳画图 3、 对比，感知圆的特征：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等，都是曲线段围成的平面图形，而圆是由曲线围成的一种平面图形。 【归纳】：圆是由一条曲线围成的封闭图形 二、圆的各部分名称 1、 圆心：用圆规画出圆以后，针尖固定的一点就是圆心，通常用字母 O表示，圆心决定圆的位置 2、 半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母 r 表示。 把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。 3、 直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母 d 表示。 直径是一个圆内最长的线段 三、圆的主要特征 1、 在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。 2、 在同圆或等圆内，直径的长度是半径的 2 倍，半径的长度是直径的 1/2 。 用字母表示为： 用字母表示为： d ＝２ r r ＝ 1 d 用文字表示为：直径 = 半径×2 2 半径 = 直径÷2 3、 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。圆是轴对称图形且有无数条对称轴 一、 圆的周长的认识 1、围成圆的曲线的长叫做圆的周长 2、周长与圆的直径有关，圆的直径越长，圆的周长就越大 二、 圆周率的意义及圆的周长公式 1、 圆周率实验 ：在圆形纸片上做个记号，与直尺 0 刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。 发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数 (π)。 3、圆周率： 任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字母 (pai) 表示。 4、一个圆的周长总是它直径的 3 倍多一些，这个比值是一个固定的数。圆周率π是一个无限不循 环小数。在计算时，一般取π ≈ 。 5、在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是倍。世界上第一个把圆周率算出来的人是我 国的数学家 祖冲之。 6、圆的周长公式： 知道直径 d ：圆周长 = ×直径：C= d 知道半径 r ：圆周长 =2 × ×半径：C=2 r 7、区分周长的一半和半圆的周长： （1）周长的一半：等于圆的周长÷ 2 计算方法： 2π r ÷ 2 即 π (2)半圆的周长：等于圆的周长的一半加直径。 计算方法：π r+2r  r 即  r 8、正方形里最大的圆。两者联系： 边长＝直径；圆的面积 =% 正方形的面积 画法：（1）画出正方形的两条对角线； （2）以对角线交点为圆心，以边长为直径画圆。9、长方形里最大的圆。两者联系： 宽＝直径 画法：（ 1）画出长方形的两条对角线； （2）以对角线交点为圆心，以宽为直径画圆。 10、常用的的倍数： ×2＝ ×3＝ ×4＝ ×5＝ ×6＝ ×7＝ ×8＝ ×9＝ ×12＝ ×14＝ ×16＝ ×18＝ ×24＝ ×25＝ ×36＝ ×49＝ ×64＝ ×81= 四、圆的面积与以它的半径为边长的正方形的面积的关系 以正方形的边长为半径画的圆，正方形的面积实际就是这个圆半径的平方，因此得出“圆的面 积是它半径平方的 3 倍多一些”圆的面积大约等于半径 半径 3 五、圆的面积公式 1、 把圆拼成近似的长方形，知识形状改变了，图形的大小并没有发生变化，因此圆的面积 =拼成的近似长方形的面积 2、圆的面积推导： 圆可以切拼成近似的长方形，长方形的面积与圆的面积相等（即 S 长方形＝ S 圆）； 长方形的宽是圆的半径（即 b＝r）； 长方形的长是圆周长的一半（即 a＝ C÷2=πr）。 即： S 长方形＝ a × b ↓ ↓ S 圆＝ π r × r 2 2 ＝ πr 所以， S 圆 ＝ π r 求圆面积的公式： 1. 已知 r 时： S r 2 2 2. 已知 d 时： S d 2 3. 已知 C 时：先求出半径 （r= C 2 ），然后用第一条公式 或者直接用公式： S C 2 2 注意：切拼后的长方形的周长比圆的周长多了两条半径。 C 长方形＝ 2πr＋2r =C 圆＋ d 一、 圆环的意义及面积的计算 1、 圆环的意义：以同一点为圆心，半径不相等的两个圆组成的图形，两元之间的部分就是圆环。 2、 圆环中半径较大的圆叫做外圆，半径较小的圆叫做内圆。外圆半径与内圆半径的差叫做环宽， 两圆中间的部分大大小叫做圆环的面积 3、 外圆的半径 =内圆半径 +1 个环宽；外圆的直径 =内圆直径 +2 个环宽 4、 求圆环的面积一般是用外圆的面积减去内圆的面积， 还可以利用乘法分配律 进行简便 计算。 2 2 2 2 S 圆环 =S 外圆— S 内圆 =πR -πr= π（R －r ） 5、几个直径和为 n 的圆的周长 =直径为 n 的圆的周