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2018 高考语文复习：小说答题技巧（这个非常厉害了！ ） 高考，每天一题每天 10 分钟，刷最新试题 2018高考语文复习：小说答题技巧（这个非常厉害了！ ）小说考题主要命题方向： （1）“理情节”题型：①用简明的语 句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。 （ 2）“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并 说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中 人物进行客观公平的评价。 （ 3）“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析 其对人物或表达主题的作用。 （ 4）“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句（段）话在文 中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构 上起什么作用。 （ 5）“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方 式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有 哪些特点？请分别举例说明。 （ 6）“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨 是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。考点一、小说环境分类及作用环境是人物 活动的舞台，包括自然环境和社会环境。1.社会环境——故 事 生的 代背景。作用：①交待人物活 及其成 的 代 背景，揭示了各种复 的社会关系； ②交代人物身份，表 人物性格； 或影响、决定人物性格； ③揭示社会本 特征，揭示主 。 2.自然 境——人物活 的具体 景，如地点、气候、 、景色、 面等。 作用： ①交代故事 生的地点、气候、 、景色、 面等；②描 了??景色，渲染??气氛，奠定感情基 ， 刻画人物作 ；③烘托人物性格 或某种心理；④推 情 展； ⑤深化主旨； ⑥象征和暗 示。 ⑦ 置 念，激 者 趣。 考点二、小 的情 :分析情 不是 小 的目的， 而是手段， 是 理解人物性格、把握小 主 服 的。所以，在分析情 的 程中， 要随 注意体会它 人物性格的形成及 揭示小 主 的作用。 型 1、 情 ——例如：小 主要 述了哪几件 事？※ 型 2、分析情 的作用：①人物 : 刻画人物性格。 ② 境 :交代人物活 的 境。 置 念， 引起 者 的 趣。③主旨 : 点明中心或深化主旨。④情 : 穿全文的 索（全文的内容都是 它展开） 。照 前文，使文章 构 。 后文情 展做 。 型 3、情 的特点及作用：（1）、 叙的 序及作用：① 叙：按 （空 ） 序 来写，情 展脉 分明， 次清晰。② 倒叙：不按 先后 序，而是把某些 生在后的情 或 局先行提出，然 后再按 序叙述下去的一种方法。 作用：增 文章的生 性， 使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平 板和结构的单调。③ 插叙：在叙述主要事件的过程中，插 入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。作用： 对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整， 结构更加严密，内容更加充实丰满。④ 补叙：对上文内容 加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。 （ 2）文 章开头的特点及作用 A. 设疑法（悬念法） B. 写景法作用：① 制造悬念，激发读者的阅读兴趣。埋下伏笔 ②巧妙地引 出下文，或为下文作铺垫。③推动情节的发展 ④ 交 代人物活动的特定场景 /环境，渲染气氛。 (3) 小说的结尾的 特点及作用： ※分析出人意料的结局。 ①艺术效果上 :它使平 淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的 心灵，产生震撼人心的力量。 ②情节结构上 :与前文的伏笔相 照应，使人觉得又在情理之中。 /照应开头或标题，使结构更 严谨。 /总结并收束全文。③表现人物性格看 : 能更好的刻画 人物形象。④主旨 : 点明中心或深化主旨。※分析令人伤感 的悲剧结局。①艺术效果上：增强悲剧效果，令人回味，引 人思考。②情节结构上 :照应开头或标题，使结构更严谨。 / 总结并收束全文。③表现人物性格看 : 能更好的刻画人物形 象。④主旨 : 点明中心或深化主旨。※分析令人喜悦的大团圆结局。①从艺术效果上看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。反映出人 类向往和平美好生活的愿望。 ②情节结构上 :照应开头或标题， 使结构更严谨。 /总结并收束全文。③表现人物性格看 : 能更 好的刻画人物形象。④主旨 : 点明中心或深化主旨。※分析 戛然而止，留下空白的结尾。 ①从艺术效果上看， 留下了 “空 白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。 意味深长，引人深思。②情节结构